教育资讯｜重划人生职涯 毅进文凭多元发展 务实课程建立专长
2022-07-20 15:21 
升学和进修固然影响个人未来发展，不少人亦认为公开考试如「生死签」般断定大家的未来职涯，其实发掘个人才能与职涯发展绝对有不同方式，亦无须执着年纪和能力差异。
由通学到专科发展 逐步规划职涯蓝图
幼儿教育工作者蔡美琪（Miki）于中学文凭试失手后，随即报读毅进文凭课程，一步步摸索发展路向。「修读毅进文凭时，只希望自己取得中学文凭试五科二级成绩，当时未思考自己的理想职业，只按自己兴趣选择了西式食品制作选修群组。期后知道自己有能力再读上去，又与老师相讨未来路向，渐渐发觉自己对幼儿教育（幼教）有兴趣，想从这方面发展。」
修毕毅进文凭课程后，Miki 先后升读幼教相关高级文凭及学士学位课程。「修读期间，学院都会安排学员到幼稚园实习，早上八时上班，下午五时下班，正职教师般一样工作，从中获取实战经验。」
Miki 自修读毅进文凭后逐步了解自己性格和找到自己的目标：「幼教教师需要有爱心、耐性和良好观察力，要知道我们在担任照顾者的角色。若然你对考公开考试没大信心，可考虑升读毅进文凭，全日制课程只需一年时间，内容比文凭试相对简单直接，学员也有可以拣选心仪的选修群组尝试各种新事物，部分专科如幼教般更设『一条龙』升学路径，让自己升学方向更加明确。」
学涯无限期 按自己节奏走进修之路
自疫情爆发、旅游业受重挫，马翠丽（Charlie）亦受到影响，她重拾放弃近二十年的学生身份，藉修读毅进文凭发掘未来职涯新方向。「我当年读书成绩不理想，所以想获取中学文凭试五科二级成绩的基本学历，可以有更多工作种类选择。还记得当时致电查询课程时，接线员工很用心跟我讨论和解答有关升学的疑难，提供实在及可行的建议。经一番讨论及考量，由于我喜欢日本文化，也相信多学一种语言总有用处，所以拣选了日语及日本文化选修群组。」
Charlie起初很担心自己比较年长，与其他同学的能力（如电脑应用）上有所差距，因此在学习上会特别勤奋，除了课前准备，又会向老师请教不明白的地方，老师亦充满教学热诚，不辞劳苦地为同学解困。「毅进文凭有别于中学传统教育，上课及功课表现、小组报告亦会计算在总成绩内，不是单凭考试定断能力和总成绩，间接鼓励我积极上课、备课和勇于提问。另外，师生在课堂互动性亦好高，不会只是打开课本听书，老师会用新颖教学方式提升学员学习兴趣，例如人际传意技巧一科，老师会教大家如何建立人际关系，特别在小组报告上，更能学会如何与其他同学合作。除此之外，教授日语及日本文化的老师亦具备丰富工作经验，不时分享日资公司的职场文化和礼仪，令我更了解日本文化，好让我们未来更易适应在日资公司的工作环境。」
Charlie因修读毅进文凭而发现到自己未来有更多可能性：「我打算继续升学或尝试更多不同种类的工作。虽然我较年长才进修，但我相信『有心不怕迟』，机会总留给有准备的人。或许年长生在学习路途上需要花更多时间，但只要坚持，最终总会成功。」
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