学友智库|绘本里的世界公民教育

2023-01-17 12:38

全球暖化问题日益严重,不但导致天灾频繁,而且更威胁不同物种的生存空间。为此,世界各国都倡议减少碳排放,以缓和全球暖化的影响。然而,如何采取具体行动解决问题,世界仍然未有共识。在这个背景下,教师可先教导学生从生活中实践低碳生活,肩负起世界公民责任。笔者运用韩国绘本《北极熊的遭遇,会轮到我吗?》,引导初中学生反思全球暖化问题,盼望他们能理解人类在这个问题中的责任。

在实施教学时,笔者采取以下策略:一、共读绘本:笔者与学生一起阅读文本,梳理故事脉络,让学生能初步理解北极熊的处境;二、戏剧活动:笔者实施「良心小巷」,把全班学生分为两大阵营,分别支持及反对划出村庄林地让北极熊觅食的方案,笔者则扮演村长角色,让学生说出理由,游说我支持他们,这活动能让学生反思人类对全球暖化受害生物的责任;三、看图写作:笔者指示学生细看并描写照片内容,之后再抒发个人感受;四、延伸阅读:学生阅读有关全球暖化的科普文章,从多角度认识全球暖化对世界各方面的真实影响,例如海平面上升、和暖天气加剧传染病传播、物种灭绝等;五、实用写作:笔者引导学生撰写一篇建议书,代表国家提议如何达成国际合作,以携手解决全球暖化问题;六、说话活动:笔者扮演联合国秘书长的角色,在班内召开模拟气候变化峰会,要求同学担任与会代表,表达对全球暖化问题的看法,并提出因应之道;七、海报设计:学生设计一张海报,呼吁全球公民身体力行,实践低碳生活。

教学结束后,学生既能深刻反思全球暖化问题,包括成因、影响、不同持份者的责任、人类与大自然的关系、贫富阶级不公等,也能提出解决办法。同时,他们也能藉此建构语文能力(读写听说)。未来,笔者盼望持续发展以绘本为基础的主题式教学,培育学生成为有世界意识的公民。

电邮:[email protected]


吴善挥
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文,交流学与教经验;本文作者为中学中国语文科教师。

文章刊于《星岛日报》2023年1月17日教育版专栏「亲子同路」。


延伸阅读:

学友智库|遇到更美好的自己

学友智库|否极泰来 稳中求新

学友智库|走出年度规划恶性循环

学友智库|家长放手 让孩子去飞

学友智库|大湾区历史教育新动态


《星岛头条》APP经已推出最新版本,请立即更新,浏览更精彩内容:https://bit.ly/3yLrgYZ

關鍵字

最新回应

相關新聞

You are currently at: 187235123.xyz
Skip This Ads
close ad
close ad