张锦芳 - 如何处理校园儿童性侵个案|护苗信箱

2023-07-26 12:30

张教授:

最近学校内发生了一宗儿童性侵犯的个案,我是6岁受害人的班主任,事件虽然告一段落,但涉事的7岁侵犯者至今仍不肯承认错误,受害人亦出现情绪不稳和不肯上学的情况,我应该如何协助受害人走出来?对于侵犯者,又应强行对他进行正确性教育吗?

某学校的老师上


张教授答:

协助受害者的处理方法:

1.家校合作:向受害同学和其家长表明事件非受害者的错,鼓励家长和子女一同面对事件带来的创伤,多聊天和多做有益身心的活动,如跑步、踏单车或郊游等,并寻求专业人士的协助,例如社工或心理学家。

2.持续跟进:你可通过电话、家访或会面,关心学生的身心情况。邀请学生参与学校课馀活动,让受害者多接触其他同学和校园环境,逐步适应。

3.安全校园:你要留意侵犯者和受害者的接触,并尽可能减低他们见面的机会。

协助侵犯者改过的处理方法:

1.建立关系:侵犯者可能基于不同原因而否认侵犯行为,出现反抗的心态。不要在没有证据下断定侵犯者的罪行,待侵犯者愿意倾诉时再指导正确的性知识和态度。

2.专业协助:鼓励侵犯者寻求专业人士的协助,例如找驻校社工倾诉,探索性侵犯背后隐藏的问题,例如家庭问题、自尊心和人际关系。

3.全校性教育:性教育内容可以是儿童性侵犯、面对性侵犯的应变措施、青春期身心变化、互相尊重、学懂拒绝等。

校园性侵犯是绝对不能容忍的,如有疑问,欢迎致电「护苗綫」与职员联络。

(欢迎读者就有关儿童性侵犯的问题,致电由护苗基金设立的「护苗綫」:2889 9933,接听时间为星期一至五上午10时至晚上6时)


本栏由护苗基金执行委员会委员、美国德州休斯顿大学社会工作研究院张锦芳教授解答。

文章刊于《星岛日报》2023年7月26日教育版专栏「护苗信箱」。


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