彭乐谦 - 培养学生人工智能素养｜学友智库

2023-08-22 14:30

在人工智能技术快速发展的同时，教育界也感受到其深远的影响。尽管这项技术引发了许多争议，但我们作为教育工作者，应该积极探讨如何将人工智能融合教学中，并专注于提升学生的人工智能素养。虽然有人担心人工智能可能对学生的学习表现和生活技能产生负面影响，但我们不能忽视人工智能在学习和教育领域的潜力。

有些人认为，人工智能可能导致学生过度依赖，但实际上，人工智能在学习和教学过程中扮演了积极的角色。例如，教师可以利用人工智能创造包含常用字词的阅读材料，以提高学生的阅读兴趣和效率，并进一步增强他们的词汇学习能力。此外，人工智能能够根据学生的学习进度和需求，提供个性化的学习建议和练习，从而提升学习效率，并能进行深度的学生表现分析。同时，人工智能也能协助教师节省备课时间，使他们能专注于其他更重要的教学事务。

然而，我们必须正视人工智能在教育上可能产生的问题，如学生过度依赖和缺乏对资讯进行批判思考的态度等。就此，我们需要培养学生的人工智能素养，这与我们如何教导他们适当使用智能手机的重要性一样。人工智能素养是未来所需的关键能力，包括对人工智能技术的理解、应用技能和使用态度，使每个人都能适应数码生活的变革。我们需要教导学生如何有效地使用人工智能，同时培养他们对所接收的资讯进行批判思考，使他们能够准确评估人工智能所提供的讯息，避免受到误导或不准确的影响。

尽管人工智能在教育中的应用仍有争议，我们不应避讳将其融入教学中。现时正是一个好时机，思考如何有效地在教学过程中融入人工智能技术，提升学生学习效果和教师教学质素。同时，我们也应致力于培养学生对人工智能的正确认知和素养，使他们能充分利用这项新兴技术，并为未来做好准备。

电邮：[email protected]

彭乐谦
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为资深学校辅导员及注册教师。

文章刊于《星岛日报》2023年8月22日教育版专栏「亲子同路」。