郭敏仪 - 练习的迷思｜家长教室

2023-11-14 12:54

在电视上看到家长在书展抢购一大叠的「练习」，令我有感而发。育儿及教养是个大议题。受到外在风气、环境及家人的相处而有所变化，谁也不敢说自己是专家，根本没有一本通书可适用于所有家庭。

作为一位育有16岁女儿的家长，孩子小学阶段我亦曾经历「练习」的诱惑。当时我持守着一个理念：只为孩子安排针对性的练习，即主攻她不太明白的范畴。然后我为她选择一本合适的练习，每次练习也只历时15至30分钟。如此便避免了漫无目的的重复操练。

我曾与一位有读写障碍就读小六孩子的母亲讨论「练习」这议题。她曾为孩子跟不上课程进度而着急。孩子的中文能力远低于小六程度，倍感乏力的同时，家长亦深感无助及迷失。通过讨论，家长醒悟到不应执迷于让孩子追上课程进度，反而要从孩子角度出发检视情况。既然他的中文能力只得小三程度，我建议妈妈可在假期安排适合程度的练习，让他重拾「正确地完成」的成功感；其他时间则让他选择做喜欢的事。如此，家长就知道不应被追分数及进度的教育制度牵着鼻子走，而是度身订造孩子成长所需求的恰当养分，从而让孩子寻回学习的乐趣。

回顾我女儿6年的小学阶段，我的切身体会是︰不是不需要给孩子做练习，但选择练习时要精炼准确且具目标性。我女儿因此学懂自发性选择一些合宜的练习作温习之用。对于一些拿捏不准的题目，她更会反覆搜寻合适的答案来重温，而我亦暗暗地发现她那自行完成任务后的满足。

女儿的懂事令我感恩，亦促使我乐于与同路人分享我的经验来解开纠结「练习」的迷思。期盼我的分享能令更多家庭取回教育的主动权，为孩子创造一个有盼望的晴天。

（欢迎读者就有关内容，致电香港青年协会家长全动网热綫：2402 9230，查询时间为星期一至五上午9时至晚上6时）

郭敏仪
本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔，与读者分享亲职教育经验；本文作者为本单位资深家长嘉宾郭敏仪女士。

文章刊于《星岛日报》2023年11月14日教育版专栏「亲子同路」。