小一小二科学科或不设笔试 教育局估计首年需1700名教师

教育局正为小学推行科学科谘询学界意见，当局透露正积极考虑，在小一和小二科学科不采取纸笔考试作评估，又称估计科学科推行首年需要1700名教师，已预留足够名额作培训。有小学校长形容学界对设立科学科期待已久，对于常识科分拆后课时或会增加，他表示学校会考虑调动导修或活动时间配合。

教育局正为小学推行科学科谘询学界意见。

当局透露正积极考虑，在小一和小二科学科不采取纸笔考试作评估。

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学校须最迟于12月中旬提交科学卷问卷调查，表达意见。教育局总课程发展主任（科学）林威廉透露，至今已接获不少学校强烈建议，在小一和小二不设纸笔考试。他表示教育局正积极考虑建议，以多元评估方式例如实作评估，始有助掌握学生的学习进度。课程发展议会STEAM教育常务委员会主席吴大琪亦支持，形容以纸笔考试对学生未必有好处。

科学科部分内容亦扣连国民身分认同，林威廉称期望学生透过课程，认识航天科技等国家「得来不易的科研成果」，以及发明杂交水稻的袁隆平等科学家，「每个中国人、香港学生都应该认识。」他称明白小学具科学背景的教师不多，因此教育局已安排多项教师培训，又强调有足够名额，「我们预计2025/26学年需要1700名科学科教师，每校3名，一定有足够培训名额。」

本身是中华基督教会协和小学（长沙湾）校长的课程发展议会小学人文科专责委员会主席蔡世鸿，形容学界对增设科学科期待已久，又透露学校目前已为高年级开设科学科。至于科学科与人文科合计最多达每周6节，他表示学校正研究多个方法应对，例如将下午的科学活动时间变为科学课，或调动其他活动、导修时间。

记者蔡健行

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