调查指近八成学童网课难以吸收知识 组织促政府支缓

关注学童发展权利联席于4月12日至21日之间向向519位18岁或以下学童进行调查，当中近八成为公屋或板间房、劏房住户。结果发现，近八成学童认为网上学习时难以吸收知识，大部份受访者对疫情下的生活感无奈，联席促请政府定立福利政策支援基层学童。

关注学童发展权利联席今日（4日）发布《疫情下，儿童权利的实践状况调查报告》。结果显示，78.6%受访学童认为网上学习时难以吸收知识，近六成受访学童认为环境吵杂无法集中精神，亦有逾一半受访学童表示遇困难找不到其他人支援。其他原因包括下载功课较困难，如没打印机等、电脑产品及上网速度慢，没私人空间网上学习及做功课等。

调查又发现，有38.5%受访学童仍使用手机上网课；过半受访学童认为网速不足以应付学习；有52%指网速以应付线上学习；逾8成受访学童担心学习进度落后。83.6%受访学童对疫情下生活感无奈、逾六成的儿童表示担忧，更有接近一半受访学童表示疫情下家庭冲突增加。

循道卫理观塘社区服务处神爱关怀中心社工何汝英认为，政府应设立一个全面支援基层学童的福利政策，解决多重弱势的处境，并建立一系列的儿童发展需要指标，作为所有政策制定的依据和基础。另外，联席亦促请政府提供一个有效的渠道令儿童向政府表达意见。