自校手記｜嘩鬼大冒險
2022-08-05 12:13 
今年最後一項社際比賽，是野外定向追蹤，我們定名為「嘩鬼大冒險」，意思是一班吵吵鬧鬧的小朋友，一同去自校後山探險，雖然老師不時會帶學生去後山玩或上課，但今次是要學生分組，拿着地圖去完成任務。老師只是在旁觀察，有需要時協助支援，這考驗學生閱讀地圖、互相合作的能力。
為了順利進行，老師擬定路綫後，全部去行一次。完成後，預計對初小學生有難度，天熱加上部分學生或會有情緒，故把原定路綫減半。
終於，第一次的社際「嘩鬼大冒險」開始了，自校有四社，分別叫風火山林，每社分三組，每組有一位老師隨行協助。每組學生獲派地圖、任務卡及膠袋。
地圖標示了十個任務地點，學生要在出發前，擬定路綫，並畫在地圖上。任務卡上寫有十個任務，不同地點有不同的任務，例如抱抱樹、找一些標記、合照、一齊叫口號、故事創作等。膠袋則是要撿拾沿途的垃圾，為之山林服務，清潔我們平日路過的自然山野。
我負責帶六位同學，但有兩人請假沒有上課，所以，我只帶四位同學，兩個二年級、一個三年級、一個四年級。上山前還要選兩位組長，一位負責記錄，一位負責拿膠袋撿垃圾。學生都很踴躍要做記錄組長，全部都舉手想做，可見大家都想貢獻自己，但垃圾組長則沒有人做，那怎麼辦？我提議輪流做，猜拳決定先後次序，做完記錄組長，便要當垃圾組長了，大家都同意。
低年級同學，一直都很積極參與，唯獨年紀最大的四年級同學，卻一直抱怨，總以為行上山很辛苦，行不了五分鐘，便喊累要休息。我根據對這同學平日的觀察，他很渴望與人連結，很喜歡被人陪伴，而他最怕的是悶。於是，我主動拖他的手同行，和他一起說無聊話，為他解悶，這樣他反而行多了，抱怨也少了。
結果，我們一組能第二名回校，完成了七個任務，成績也不錯呢！
海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人，愛自然，愛孩子。
文章刊於《星島日報》2022年8月5日教育版專欄「校長有情」。
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