中學校園報｜《悅讀語文》培養素質 多元學習兩文三語

讀報除了能知天下事，還可提升語文能力，培養個人素質。逢周二和周五出版的星島中學校園電子報《S-file悅讀語文》，透過具時效性的趣味專題故事、文史哲和應試練習等欄目，讓同學學習中國文化和文學知識，打下扎實語文基礎。此外，由作家和教育機構撰寫的語文專欄、藝文生活等欄目，亦可讓同學多元學習兩文三語。（三之二）

文：星島校園報編輯部

由《星島日報》教育出版組製作的中學校園報《S-file》歷史悠久，為配合電子學習新趨勢，九月新學年將推出全新出版及學習模式，除了取消印刷實體版，改以電子揭頁版，讓同學隨時隨地在網上閱讀外，版面設計亦改為精美的小報形式（Tabloid Size），方便同學在電腦和手機上溫習，以及重溫過往內容。

中國語文曾被喻為文憑試的「死亡之卷」，想在中文科過關之餘，還要取得好成績，就必須靠平日多閱讀，累積足夠文化知識，應考時才可得心應手。《S-file悅讀語文》電子報逢周二及周五出版，其中周二的《S-file悅讀語文》，今年繼續以趣味專題故事和文史哲專欄，培養同學的文化素質；而周五的《S-file悅讀語文》則主攻中文科讀、寫兩卷的應試練習，以及提供實用的語文專欄，讓同學打穩語文根基。

〈專題故事〉題材源自生活不同元素。

從生活例子 趣學古文化

《S-file悅讀語文》主編馮家慧表示，《S-file悅讀語文》會透過具時效的話題，教同學文化及文學知識，「雖然時移世易，但社會約定俗成的文化都必然有其發展脈絡。希望透過日常生活的話題，讓同學聯繫到古今文化和文學知識，有助理解；同學應試時，就較易掌握試題背景和深意，作答時會更準確。」

她舉例，今年試閱封面專題故事以「社交平台」切入，虛設著名文人如左思、蘇軾及金聖嘆等的「社交帳號」，藉同學日常常用的"Like"、"Comment"和"Share"來講述古人以文會友的故事，既有趣，又能引發學生共鳴。

又例如，過往其中一期的封面專題故事是「電子支付與貨幣」，就是因應疫情下以電子支付的興起作引子，帶出古時貨幣出現的原因，再講到秦始皇統一貨幣，以及現代流行的電子消費下，物價出現模糊化現象，從而探討人的物欲、孔子對金錢的看法等，「由生活化、身邊的事情作切入點，讓同學認識古代文化。 」

〈創意園地〉歡迎學生投稿。

一分鐘文史哲 鞏固知識

馮家慧指，看過封面專題故事，同學若想鞏固知識，就不要錯過文史哲專欄。「文史哲專欄是專題故事的延伸，由諸子百家到當代文學都有，可鞏固學生文化基礎。」

至於周五的《S-file悅讀語文》（應試系列），她表示，旨在提升學生學習中文的效能，為應考文憑試作準備，所以會繼續邀請作家可洛和蔡益懷，分別撰寫白話文和文言文的文章賞析，內容包括名篇作者介紹、內容分析和寫作手法等，再由資深中文科老師提供切合文憑試題型的閱讀理解練習。

名篇賞析及閱讀理解練習，助學生輕鬆應考。

老師出題 專欄教好語文

她指，除了趣味專題和應試練習外，《S-file悅讀語文》亦設有多個語文專欄，例如通過閱讀，認識不同普通話讀音及應用的普通話專欄〈語文流韻〉、由英語教育機構提供的閱讀理解及寫作練習專欄、教授英文的〈趙SIR教GRAMMAR〉和〈看漫畫學英文〉專欄等，相信可助同學中、英兼擅，滿足學習兩文三語的需要。

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