中學校園報｜《悅讀歷史》多元素材 時事地理趣學史識

教育局已修訂中國歷史科和歷史科的課程大綱，中史更成為初中的必修科目。為提升同學對歷史的興趣，以及掌握學習歷史的方法，逢周四出版的星島中學校園電子報《S-file悅讀歷史》，會從不同角度引領同學認識歷史，包括具時效題材的專題，讓同學從時事角度切入，梳理遠古至近代的歷史；此外，亦有從地理角度切入，介紹不同地方的歷史與古迹文章，豐富學生的歷史知識。（三之三）文：星島校園報編輯部

由《星島日報》教育出版組製作的中學校園報《S-file》歷史悠久，為配合電子學習新趨勢，九月新學年將推出全新出版及學習模式，除了取消印刷實體版，改以電子揭頁版，讓同學隨時隨地在網上閱讀外，版面設計亦改為精美的小報形式（Tabloid Size），方便同學在電腦和手機上溫習，以及重溫過往內容。

《S-file悅讀歷史》逢周四出版，主編馮家慧表示，內容主要分三部分，包括歷史專題、歷史專欄及模擬試題練習，內容豐富，既適合要打好歷史知識基礎的初中生，亦適合以中史和世界歷史作為選修科的高中生閱讀，「《S-file悅讀歷史》內容除了配合教育局的課程大綱，亦會提供教科書以外的知識，為同學增值，例如介紹不同歷史軼事，然後全面整理相關議題，讓同學由淺入深有趣地學習歷史。」

 

軼事熱議題 多角度分析

馮家慧表示，每期的《S-file悅讀歷史》，都有從時效話題引申的歷史專題，「專題會先以小故事、冷知識點引入，帶出歷史議題，然後再詳細分析其成因和影響，並從不同角度分析議題。」

她舉例，會因應新學期開始，講述與科舉相關的軼事，包括︰唐代的「探花」比「狀元」吃香、蘇軾疑曾作弊，以及清代考官的荒誕行徑，去探討科舉制的利弊。

又例如，適逢俄烏戰爭這類世界大事，最新試閱內容便以「構成侵略的三大因由」作為封面專題故事，解構歷史上各國構成衝突的可能原因，希望藉此引起同學關注，不止探討俄烏衝突的起承傳合，同學從專題引述的不同歷史人物、史學家意見中，亦可思考史上各種戰爭的引導綫，探古知今，讀通歷史。

「為了加深同學對議題和相關歷史概念的印象，《S-file悅讀歷史》亦會配合專題內容，製作不同程度的歷史練習，題型包括適合初中生，較初階的選擇題、是非題；也有適合高中生的進階題目，包括資料回應題和論述題，範圍涵蓋中史和世界歷史，助考生掌握文憑試的考試題型。」

〈封面專題〉會配合不同學習元素。

圖庫博物館 看各地文化

至於歷史專欄「史學百科」部分，內容就更多元化。馮家慧表示，例如〈歷史圖庫〉以歷史和古迹照片，介紹相關的歷史事件，「〈歷史圖庫〉其中一期的主角，就是常常聽到的『玉門關』，究竟玉門關的地理位置在哪兒？在漢朝的功用是甚麼？在絲綢之路上又扮演甚麼角色？通過現今或昔日的圖片，就可以讓同學想像漢朝的面貌。」

「又例如〈世界博物館〉，通過介紹世界各地不同的博物館，認識相關的歷史事件，以及該國的基礎歷史。例如其中一期介紹位於波蘭、已被改建為博物館的奧斯威辛集中營，同學就可認識在二次大戰期間，納粹黨逼害及屠殺猶太人的黑暗歷史，從而反思戰爭的禍害。」

〈世界博物館〉讓學生認識不同地方的歷史。

 

〈歷史選擇題〉培養學生史識，從假想中分析，了解當代背景。

 

歷史選擇題 改運須有據

她表示，《S-file悅讀歷史》還有很多可以讓學生趣味學歷史的專欄，例如〈地圖看歷史〉，就是通過介紹某地方，了解其地理位置及在歷史上的意義；而〈讀報學歷史〉就是從報章內容，學習相應的歷史知識。

此外，專欄〈歷史選擇題〉，則探討歷史人物如在其身處的年代，沒有作出某個選擇，之後的歷史發展又會否不同？「例如最新試閱版中，探討哥倫布如果選擇向北航行，而非西行，美洲大陸的殖民歷史會否改變？就這個選擇題，絕不能憑空想像，背後需要對有關的史實，具有一定的理解，才能正確分析。通過分析，才可更深刻了解哥倫布的決定和當時的時代背景。」

她表示，這些趣味學歷史的專欄均可引發同學多作思考，了解更多歷史人事物，加深對相關歷史的理解。

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