津中樂道|重學歷也重經歷

2022-09-19 11:44

以香港教育制度來看,學校各持份者自然比較看重學歷,這是可以理解的,不過,我覺得學生在中學生活中的經歷也一樣重要。

我早前獲邀與新入職教師作經驗分享,為他們即將面對的工作給予一些點子,我在構思內容時,忽然記起一位舊生的說話:「對不起,許Sir。其實我真的記不起你在數學堂教過的公式,不過記得你帶紅十字會時的分享和教導,提醒我如何處事待人。」我其實不知道是否應該高興,作為學科老師,似乎有點失敗,應學的知識忘記了,但作為人生導師,又似乎讓他學懂人生應有的態度,為自己的將來努力。

雖然自己在讀書時期未曾參與制服團體,但是作為帶團多年的老師來說,制服團體的確可以提升學生的領導才能、解難能力、不同技能、歸屬感等,而且往往是一代傳一代,薪火相傳,建立團體文化。另外,制服團隊有很多不同聯繫,可以讓學生拓寬眼界,從而了解自己,走得更遠。

雖然現在已不用親自帶隊,但我仍支持校內每個制服團隊。青衣第二十旅童軍團、深資童軍團、樂行童軍團皆能成為優異旅團,證明同學對童軍運動的投入,他們為了安排三十五周年團慶,主動參與香港第十旅的百年慶典活動,藉此互相交流學習,感謝老師及校友的支援。紅十字會YU172為了即將舉行的宣誓典禮努力綵排,勤練步操,全情投入,希望做到最好。交通安全隊每年都有學生成為優異團員,他們的付出皆得到他人肯定。為甚麼學生會那麼投入?原因很簡單,制服團體帶給他們不一樣的經歷,豐富了他們的校園生活,令他們願意積極參與,甚至回饋母校。

學生並非機器,不是你輸入甚麼皆能記下或理解,有時你的一句話,可能要十年,甚至更長時間,他才能透徹明白當中的教誨。然而,我相信學生在學校的各種學習經歷是實在的,親身的投入參與絕對可以幫助他們成長,為未來鋪路。讓我們一起給予學生空間,享受不一樣的校園經歷。


許建業
本欄由香港津貼中學議會校長撰寫;本文作者為皇仁舊生會中學校長。

文章刊於《星島日報》2022年9月19日教育版專欄「校長有情」。


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