DSE備戰中文科｜卷二「寫作能力」高分三式起筆法教你下筆如有神

2024-02-13 14:00

三式起筆法

文憑試中文科卷二「寫作能力」是考生感到最困擾的試卷之一，因為不是每日反覆練習，或者文章寫得愈長，就可以取得高分，當中必須掌握好的寫作技巧。卷二是考核寫作能力，其中以「內容」最重要，佔分高達四十分，不過，就算有好的內容，如何立即輕舒素袖，下筆如有神？好的開首便至關重要，常言道：「好的開始，是成功的一半。」今日小魚老師就帶大家從三篇精選名作，看看古代文人怎樣匠心獨運、巧用「白描」、「誇張」及「襯托」三種手法，落筆寫下第一段，奠定好的開始。

第一式善用白描

文憑試中文科「十二篇指定範文」裏，〈廉頗藺相如列傳〉（節錄）是最長一篇，仔細記述了兩位趙國良臣的高風亮節。太史公是怎樣開始這篇傳奇的呢？

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。司馬遷〈廉頗藺相如列傳〉

老實說，只是一段平淡的客觀敘述而已，廉頗是良將，以勇氣聞名；至於藺相如，明明是本篇主角，卻只有三句介紹，純提及他是「舍人」出身。可是，接下來趙王接獲秦王來信要求交換和氏璧，趙國陷入兩難之際，繆賢向趙王推薦門客藺相如，於是便有了「完璧歸趙」和「澠池之會」的美談，藺相如以過人的勇氣、靈敏的頭腦，保全趙國的尊嚴，趙王「以相如功大，拜為上卿，位列廉頗之右」。　　

故事來到尾聲，讀者忽然便明白了開首的用意：廉頗一直「以勇氣聞於諸侯」，換來上卿的地位，如今居然被一個只懂「口舌為勞」的平凡人趕過頭來，自然心有不甘了。「負荊請罪」的故事，相信大家都耳熟能詳了，廉頗後來知道藺相如以國事為重，不想與自己衝突，深感羞愧，背着荊條向藺相如道歉。藺相如容人雅量固然值得欣賞，但文章開首所述的這位「趙之良將」，居然痛改前非，放下尊嚴誠心認錯，展現出另一種難得的「勇氣」。　　

開好一個頭，固然重要；但更重要的，是如何承接、發展、轉折和呼應，就像藺相如出身平庸，卻能嶄露頭角，成就不平凡的人生下半場；又像廉頗，以勇氣始，經經歷反思，終獲「新的勇氣」。

第二式善用誇張

「阿房宮」本是秦始皇的宮殿，楚漢相爭時被項羽一把火燒光了。千年後，唐朝的杜牧卻憑空寫了一篇〈阿房宮賦〉，所為何事？原來杜牧所處的時代局勢紛亂，內憂兼逢外患，但皇帝依然建造宮室，縱情享樂。杜牧於是以「阿房宮」來借古諷今，警惕時人。

這篇作品的開端甚為精采，首四句更廣為傳誦：

六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣，廊腰縵迴，檐牙高啄；各抱地勢，勾心鬥角。杜牧〈阿房宮賦〉

相比於〈廉頗藺相如列傳〉的平鋪直敘，〈阿房宮賦〉的開首如何用筆精奇？首四句每句三字，連續用了四個短促的入聲字—— 「畢」、「一」、「兀」和「出」，營造氣勢，更把歷史凝聚在短短十二字之中：六國破滅了（畢），秦一統天下了（一）；始皇命令砍光蜀山的樹（兀），然後阿房宮便橫空出世（出）。之後他接續運用時間空間上的誇張手法，不僅寫出了阿房宮規模宏大，更明示了秦皇揮霍、擅權而不恤民命。

接下來，杜牧在其後段落，細寫皇宮內的奢華生活和華麗陳設，然後歷史推移，秦末民變，這麼一座皇宮，轉眼間便「楚人一炬，可憐焦土」了。全文結尾，杜牧轉描寫、記敘為議論，滅秦的其實是秦國自己，華美的阿房宮只代表了君王的暴虐和世人的悲哀：「秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。」完成了本文借古諷今的旨趣。阿房宮已不復見；杜牧的筆力和仁心，卻歷久彌新。