拟设机制检视「学生能力」

2021-04-13 00:00

(星岛日报报道)中学教学语言「微调」安排将于新学年开展第三周期,对中学开设英文班,以及家长为子女选校至关重要。本报获悉,当局倾向维持现行开设英文班状况,不会有中学「落车」,但会设机制检视「学生能力」以外两项指标能否达标,最快本月底通知学界。有升学专家提醒家长,原本有机会「落车」的中学,在新安排下毋须改动,或令学生选校时更难拣选与自己程度匹配的学校。

新学年全港参加升中派位的适龄小六生人数,料跌至五万三千零五十人,届时中学取录成绩属第一组别(即俗称Band 1)学生亦会递减。根据现行的中学教学语言「微调」政策,或会有学校因而不符合全开英文班中学的「学生能力」条件,即须取录八成半学生,其成绩位列全港前百分之四十,而有「落车」危机。

以往「微调」机制最看重收生指标,不过据悉当局倾向在第三周期维持现行开设英文班状况,亦即不会预期有中学「落车」。为此,当局拟增设防「落车」机制,因收生不足以达标的学校,可透过视学等方式检视「教师能力」和「校本支援」条件补足要求,维持全开英文班,详情最快本月底通知学界。

辅导教师协会荣誉顾问赵荣德(见图)认为,新安排下,原本有机会「落车」的中学毋须变动,家长为子女选校时,会难以拣选与自己程度匹配的学校,提醒家长,若有意在新学年拣选全开英文班中学,须更为小心。「学生未能满足学校要求情况时有发生,但新安排下或加剧问题,可能影响学生自尊心,削弱学习兴趣。」

他又建议家长要仔细了解子女能力,了解其位处成绩组别的前列或末尾,方可作出相应的选校部署;家长亦可参考所属小学的毕业生升学往绩,以判断小学大概属于甚么组别,同时亦应向子女的班主任查询,了解适合的选校策略。

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