质保局倡港大检视教与学委员会组成

香港大学是本港历史最悠久的大学，亦是高等教育「金字招牌」的象徵之一。大学教育资助委员会辖下的质素保证局昨公布「香港大学质素核证报告」，对港大的课程质素予以正面评价，并指按教资会就《大学问责协议》制订的衡量标准和主要表现指标而言，「港大一直表现理想，足以证明该校秉持严谨的学术标准。」不过，报告指部分学院的教与学质素委员会没有学生代表担任成员，建议港大检视委员会的组成。港大表示已采纳意见，将继续提升教与学成效。

港大是第三轮质素核证周期中第四间进行质素核证的大学，之前3间已进行质素核证的大学包括中文大学、科技大学及浸会大学。质保局昨日公布的香港大学质素核证报告，以港大于去年7月提交的院校评估报告为基础，评审小组亦于去年12月对港大进行核证访问，包括会见校长、高层教职员、教职员和学生代表等。
「证明秉持严谨学术标准」

报告指出，按照教资会就《大学问责协议》制订的界别表现衡量标准和院校主要表现指标而言，「港大一直表现理想，足以证明该校秉持严谨的学术标准。」评审小组亦指港大在全球大学排名位居前列，吸引优秀的国际学生。而毕业生就业率高，印证港大学生的水平卓越。

整体而言，评审小组对于港大的课程发展和学术标准评价正面，形容港大与香港大学专业进修学院拥有一套全面的课程发展、核准、监察和检讨的政策和程序，并指「港大和香港大学专业进修学院制订的学术管理架构清晰，明确厘清校内各层各级的权力、问责和责任。」小组亦指，多项指标均反映港大达到高学术标准。

不过，评审小组指出，并非所有学院的教与学质素委员会均有学生代表担任成员。此外，尽管大部分学院教与学质素委员会的职权范围均列明副院长（教学）是委员会的主席，因此亦是港大教与学质素委员会的成员，惟部分学院的教与学质素委员会则未有作此安排。有见及此，评审小组建议检视港大教与学质素委员会、学院教与学质素委员会的组成。
有效应对生成式人工智能挑战

另外，近年生成式人工智能工具渐趋普遍，报告指出，为回应学生的疑虑，港大于去年2月短暂禁止学生在计算学分的活动中使用大型语言模型和其他生成式人工智能工具，同时推动全校作相关讨论及举办有关政策制订的工作坊。校方亦设立专责小组和委员会，检讨相关的政策和指引，以应对生成式人工智能带来的挑战。就此，评审小组指出，「港大致力定期检视和提升教与学，相关安排行之有效。」

对于报告内容，港大回应指，「非常感谢评审小组认为港大为课程制订严格的学术标准和质素管理制度」，又指评审小组的正面评价「给予港大莫大的鼓舞和动力」。港大已采纳评审小组的意见，积极检视大学及各学院教与学质素委员会的组成，以确保其一致性。大学亦正制订行动蓝图，继续提升教与学的成效。