理大夺QS全球教学创新大奖

再有本港大学扬威国际，理工大学的教学团队今年于被誉为「教育界奥斯卡」的QS全球教学创新大奖勇夺金奖，以及全场大奖之一的全球教育大奖。得奖团队通过开发生成式人工智能（GenAI）聊天机械人与学生互动，并配合无线射频识别（RFID）、虚拟实境（VR）等技术，为学生塑造个人化的学习体验。带领团队的理大应用社会科学系高级讲师朱伟志表示，期望通过全通路（Omnichannel）方式，让实体学习及数码学习得以无缝结合。

QS全球教学创新大奖颁奖礼日前在伦敦举行，今年共有1300多个项目参与18个组别的评审，本港部分大学亦有项目参与评审。其中，理大的跨学科团队凭藉「共创启发，成就卓越：理创智汇校园」项目，同时获得全球教育大奖及「Smart Omnichannel Campus」组别金奖，令理大成为首度获得全球教育大奖的本港高等院校。
可减轻教师工作量

得奖团队由理大应用社会科学系高级讲师朱伟志带领，团队开发的生成式人工智能（GenAI）聊天机械人「Virtual Assistant TIMS」，可通过即时通讯应用程式与学生互动，以文字、语音或视像等形式，随时随地回答学生提问，亦让学生可便捷地存取课堂的笔记及学习材料等，提升学习体验，并减轻教师的工作量。另一方面，团队建立智能课业批阅平台「AIReAS」，就学生上载的文字习作提供评论及指导。

在使用AI工具之馀，团队亦运用RFID技术，配合沉浸式虚拟环境系统，为学生塑造个人化的学习体验。当学生进入系统时，系统可识别其RFID标签，跨平台地存取学生上一次的学习纪录。此外，团队也照顾伤残学生的需要，为他们提供VR装置支援。

朱伟志表示，团队期望通过全通路（Omnichannel）方式，让实体学习及数码学习得以无缝结合；并为学生提供包容性的学习环境，令所有学生均可无障碍地学习。

除了朱伟志的团队，理大另有两支教学团队，于今年QS全球教学创新大奖获得银奖。其中，由理大医疗科技及资讯学系副教授李泳怡带领的团队，凭项目「HEROCARE—促进未来专业人士成长的关怀式医疗与教育」，在「Nurturing Values and Ethics」组别获得银奖。

银奖项目结合临床服务和体验式学习，为即将接受放射治疗的儿童癌症患者纾缓不安情绪，并让医疗护理专业的学生学习实践同理心，及以病人为中心的护理方式。团队利用理大研发的全港首个大型延展实境（X-Reality）混合教室「混合沉浸虚拟实景」（HiVE）技术，带领学生运用人工智能和沉浸式虚拟科技，为患者设计个人化的治疗准备工作坊，例如加入他们喜爱的卡通人物或融入互动游戏及故事场景。

至于由理大服务学习及领导才能发展处处长及电子计算学系副教授倪恩恩带领的体验式社区学习项目，通过带领学生前往非洲发展中国家，为穷困社区提供服务，包括安装家居太阳能发电系统、提供健康检查、举办制衣和时装设计工作坊等，于「Sustainability Education Action」组别获得银奖。