【教育专栏】管教的迷思

我相信每位父母都会用心教好子女。我们满怀热诚教育子女，但在管教路上屡屡碰壁，也许与我们被管教的迷思困住了。以下我尝试分享两个迷思，重整大家的管教信念。

迷思一：父母应牺牲所有，把所有时间给予子女。

对很多父母而言，子女出生后，不自觉就将所有的心思时间放在他们身上。他们与我分享时表示，这年来没有了自己的朋友，陪子女娱乐就等于自己的娱乐，没有发展自己兴趣的机会，连夫妻的话题也只有孩子的事情。这样的牺牲是值得人佩服，但如果我们的生活全是孩子，甚至把子女的价值成为自己的价值时，亲子关系反而容易出问题。最明显是，当我们觉得为子女付出很多而子女未能满足自己期望，就会出现很大落差及失望，心情会变得很差；而且子女对于父母全心专注的照顾，有时会感到很大压力，双方的压力提升至不能忍受时，就会引发亲子冲突。故父母一定要学习好好善待自己，花时间照顾自己，留空间做自己喜欢的事，在照顾子女的同时，也要活出自己的人生。

迷思二：孩子的责任就是读好书。

香港教育重视成绩，故功课量较多，考试压力也大。由于父母不想子女辛苦及分心，故对子女唯一要求就是「读好书」。只要他们能读好书，成为大学毕业生，其他事都可以不理。但事实上，现今社会除了讲求「硬知识」，也需要有「软技巧」（Soft Skills）。这些软技巧包括：个人仪容、待人态度、语言表达能力、解决问题能力及态度、人际沟通等等。如何提升子女的「软技巧」？就是子女从小要有情绪教育、品德及生活能力的培养。

所以，我们要让子女从小承担家庭部分工作，学习承担责任；其次是建立子女的同理心和情绪表达，让他们多接触社会不同的人与事，学习用心感受其他人的感受，并以爱心真诚了解及回应他们的需要。我相信家长花精神培养孩子的生命素质，都是非常重要。

香港青年协会 家长全动网
凌婉君姑娘

文章刊于《星岛日报》6月2日教育版专栏「亲子同路」