June Leung 疫境变阵 推全港学界测评

疫情持续，改变了莘莘学子的学习模式，放学后涌去补习的情景已不复见，为了维持竞争力，补习社也要变阵。前英文补习天后梁贺琪（June Leung）坦言，近年补习学生人数持续下跌，遇上疫情，犹如雪上加霜，为了不被淘汰，其有份创办的补习学校亦要增值，包括计画举办全港学界测评、设试题和资料库，及让学生自习的Home learning系统。

记者：陈艳玲 摄影：黄颂伟 部分图片：受访者提供、星岛图片库

放学后去补习，可说是不少学生的集体回忆。由上世纪九十年代开始，出现多位补习名师，有学生为了在课室中坐得有利位置，不惜提早一、两小时到补习社排队「霸位」，情况犹如追星。June Leung是第一代英文科补习天后，她不仅有份创办大型补习社遵理学校，三年前更为学校集资上市，期间开发不同类型的教育服务，又曾出版多本英文会考及高考教材，亦多次获邀编写模拟试题，现为精英汇集团控股有限公司主席，建立其补习王国。

习惯网课 减少进「补」

然而，近年中学生补习的气氛已不及当年炽热。June Leung坦言，以该校为例，单以现时跟二○一二至一五年，即中学文凭试开考初期比较，补习文凭试课程的学生人数，由六万多降至三万，跌幅超过五成。「当中学文凭试考了几年后，Past Paper开始多、题目愈来愈浅、出生率逐年下跌、大学收生不再只看核心科目、副学位升读大学的比例愈来愈高，年轻人发现『碌』入大学也不是很难之后，他们就会想，放学后为何不去打波？我又不是要见报做状元。」

及后，香港的社会运动、新冠肺炎疫情，令补习社的情况雪上加霜。June Leung表示，过往有些学生视补习为Social Gathering（社交活动），有些则是「人补我又补」，补习只为寻求安全感。可是疫情后，Social Gathering变成Social Distance（社交距离），补习学校也要停课，把课堂改为网课，直至去年底才逐步回复实体课，但由于有家长已习惯让子女上网课，想维持现状，导致上实体课的学生减少，课堂的气氛也不及以前。

成绩报告 升中部署

事实上，疫情下，学习模式变得多元化，坊间更有不同学习资源，包括綫上学习、自学短片等，学生可按个人需要选择。June Leung认为，当不同学习模式涌现，愈来愈多人质疑补习的效用，如果业界想生存，不想被淘汰，就需要增值，并确认补习的效用。

为了让学生掌握自己的学习模式是否有效，从而再作调整，June Leung及其团队去年首次筹备及试办全港学界测评，对象为初中生，为日后应付中学文凭试作准备。以中三和中四生为对象的「初中阶段学生学习进展测评」，已于去年试办，主考英文和数学，约有五至六所中学参与；至于以小学生为对象的「全港小五精英杯」，则定于下月举行，内容包括中、英、数三科，参加者可获详尽成绩报告，为升中作部署。

除了举办全港学界测评，June Leung亦计画成立大规模的「试题和资料库」，对象以老师为主，让他们有更多教学资源教学生。她指虽然每间补习社都有自己的题库，但她相信以该校的实力和过去多年储存得来的数据，其「试题和资料库」将很丰富。


开发Home learning 在家自习

为配合现时的学习趋势，June Leung未来也希望编写Home learning的系统，让学生可以在家自习。「现时愈来愈多人在家自习，尤其是学英文。」她指这套系统的对象，不只是中学生，由零岁至成人皆适合，方便不同年龄层的人，可以在家学习。

对于大型补习社的前景，June Leung仍抱有信心，因坚信「疫境始终会过！」此外，未来数年香港仍有「双非」中学生，如果他们有意在香港考中学文凭试，相信都需要补习英文，「学习英文的氛围，香港始终较内地强。」另外，她相信内地生也喜欢来港做测评，「内地竞争激烈，学生都想知自己属哪个位置，但内地不鼓励做测评，所以他们会来港参加，就如内地生来港考SAT（美国大学理事会提供的考试）已是常态，故此如能做到本地化的测评，相信是很受欢迎的。」