国际学校巡礼|香港美国学校设校内评核 减学生压力

2022-02-11 12:42

香港美国学校在今个学年,首办国际文凭大学预科课程(IBDP),兼任环境系统与社会科老师的IBDP课程统筹老师AnthonyBrewer指,该课程获国际认可,在美国、英国、澳洲、加拿大等地均受欢迎,「IBDP课程为高中生将来报读大学开拓更多出路,他们不但可留港升学,更可选择心仪的国家升学。」

他表示,该校今年约有十名十一年级学生修读IBDP课程,「我们的课堂有时候是『一对二』或『一对一』,就像私人补习一样,能让老师针对每位学生的问题进行教学。」

本学年首办IBDP课程,为高中生日后的升学计画作准备。
本学年首办IBDP课程,为高中生日后的升学计画作准备。


助拓升学路收生无界限

两年制的IBDP课程由六个范畴组成,包括两种语言、数学、社会研究、科学和艺术。Anthony表示,该课程注重学生的日常表现,因此除了公开试外,亦有校内评核,占各科分数约百分之二十至三十,不会「一试定生死」。他认为,该课程的设计可全面评核学生的能力,同时减轻学生的学习压力。

Anthony表示,现时有不少本地的直资及私立学校开设IB课程,但因资源分配问题,只有经筛选的学生才可修读IB课程,其他学生则须修读DSE课程,「我听说那些修读IB课程的学生是『精英』,学习表现优秀,才可获选修读IB。」他指,该校希望提供平等的学习机会予每个学生,所以该校的IBDP课程开放予任何学生申请,「只要学生有兴趣,就可以修读,我们会尽力帮助学生完成整个课程。」


低年级插班适应新模式

插班方面,Anthony不鼓励同学在十一年级中途或十二年级插班。他认为,同学在IBDP课程中途转校,不但要适应新的学习环境、同学、老师、教学模式等,科目知识也未必能完全衔接,学习进度亦未必「跟得上」,会对学生造成很大负担。因此,他建议学生在十一年级插班,修读整个IBDP课程;又或在更低年级入学,及早适应学校的课程及教学模式。


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