小心数码失忆 减少依赖搜寻引擎
2022-04-08 14:43 
Google效应（Google Effect），又被称为数码失忆（Digital Amnesia），是指人们倾向于遗忘一些可以在网上能轻易获得资讯的现象。其实，这也很合乎常理，既然能随时从Google搜寻器轻易寻找和提取这些资讯，我们又何需特意记下它们呢？
心理学家史芭洛（Betsy Sparrow）曾做一个实验，探讨网络与记忆之间的关系。研究人员要求参与者事先阅读四十项资讯，如「鸵鸟的眼睛比他们的脑子大」等，然后要他们将这些句子输入电脑。其中一半参与者（储存组）被告知他们输入的资讯会被储存在电脑，另一半参与者（删除组）则被告知输入的资讯稍后将会被删除。输入资料后，研究人员便开始测试他们能记下的资讯数量。
结果发现，虽然研究人员没要求「删除组」要记下这些资讯，但他们能回想到的资讯量明显较「储存组」多很多。这现象背后，或许反映人们对即将消失的资讯显得格外留神、重视，因而有较深刻的印象；相反，对已被储存及安放在某处的资讯，则感到安心，认为毋须费神多加注意，印象自然较不深刻。
讽刺的地方在于，在现今资讯爆炸的网上世代，几乎所有资讯和知识都能从网上获得。如根据Google效应的推论，那岂非我们甚么也记不住，亦不用记吗？当然不是。原因有二：
第一，脑袋中载有丰富的事实性记忆，是有助于我们建立解决问题的直觉，而这能力是无法在网上搜寻得来的。如不少行业的专家和顶尖人士，之所以能拥有独到的见解和提出一针见血的解决问题方法，依赖的就是他们将学习的许多事实拼合而成的判断力；第二，避免「元无知」。所谓「元无知」，是指连自己也不知道自己不知道的那种无知。正如当我们刚学象棋时，可能会觉得玩法很简单。然而这并不是因为这种棋艺真的简单，可能只是我们并未有足够的知识体会当中的困难和自身的无知。
综合以上所说，为了培养我们解决问题的直觉/判断力和避免「元无知」，我们确需要意识减少Google效应对我们的影响，不要做一个只知道资讯/知识放在甚么网站而完全不知晓它们是甚么的人。电邮：[email protected]
冯汉贤
作者为中学副校长、行政长官卓越教学奖获奖教师、课程发展议会学习领域委员。
文章刊于《星岛日报》2022年4月8日教育版专栏「学与教」，原文标题为〈资讯素养漫谈：数码失忆〉。
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