卓言絮语丨践行爱国教育 关键在迈开第一步
2022-10-06 12:04 
国庆前夕，港专举行了「国庆升旗典礼」，这是港专成为政府认可大专以来首次师生参与的国庆升旗典礼。唱着国歌，望着徐徐升起高悬的国旗，笔者不禁心情激动。激动，不独因为是港专的首次，更是因为港专成立学生升旗队。
这次升旗典礼是由民安队队员负责的，因为学生升旗队还刚刚组成，但学生队员仍然为了能在彩排时在校园内亲身升起国旗而感到兴奋。队员Ann在接受采访时说：「接受训练时我有『叮』一声的感觉，原来升旗不但是将旗挂上去，我们还要了解当中的背景，我学到国旗和区旗背后的意义，还有设计师想通过设计带出的意境等。」
自从《国旗法》落实后，港专一直在思考如何做好「国旗下的教育」。坦白说，成立自己的学生升旗队，是同事们主动建议的。大家如此积极，令我大喜过望，但对学生是否会积极参与，我还是不太够信心。结果，学生的报名、投入训练的热情，我再次「跌眼镜」了！
「我本来对爱国主义教育没有太大认识。我念中小学时国民教育不太普及，只是书本上有少少内容、在电视晚间新闻前听到国歌等，此外我们就接触不到相关的内容。所以，年轻人由于不认识和不了解而有所抗拒是很正常的。」就是因为这样，她参加了升旗队。「我想身体力行，亲身尝试，用实践的方式去了解爱国主义，不止依靠课本内容，甚至是道听涂说。」
升旗礼的仪式感，是十分重要的一种经历和体验，但还要让学生有事实和理论去支撑这种感受，所以在升旗仪式之后，我们安排了与港情、国情和世情相关的学与教活动，当中的关键，是相关性和内化。已举行的「博学课堂」其中一次，参加学生来自手机游戏开发，所以升旗礼后的讲座，是国家的科技发展和电竞行业。
升旗队另一名接受采访的队员Ray说：「我毕业后想投身纪律部队，升旗队的训练肯定对我将来投考纪律部队有帮助，因为升旗队强调团队精神和纪律。」
由意念到细节，学生升旗队和「博学课堂」就是在大家互相激荡中走出来的。电邮：[email protected]
陈卓禧
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
文章刊于《星岛日报》2022年10月6日教育版专栏「校长有情」。
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