卓言絮语丨践行爱国教育 关键在迈开第一步

2022-10-06 12:04

国庆前夕,港专举行了「国庆升旗典礼」,这是港专成为政府认可大专以来首次师生参与的国庆升旗典礼。唱着国歌,望着徐徐升起高悬的国旗,笔者不禁心情激动。激动,不独因为是港专的首次,更是因为港专成立学生升旗队。

这次升旗典礼是由民安队队员负责的,因为学生升旗队还刚刚组成,但学生队员仍然为了能在彩排时在校园内亲身升起国旗而感到兴奋。队员Ann在接受采访时说:「接受训练时我有『叮』一声的感觉,原来升旗不但是将旗挂上去,我们还要了解当中的背景,我学到国旗和区旗背后的意义,还有设计师想通过设计带出的意境等。」

自从《国旗法》落实后,港专一直在思考如何做好「国旗下的教育」。坦白说,成立自己的学生升旗队,是同事们主动建议的。大家如此积极,令我大喜过望,但对学生是否会积极参与,我还是不太够信心。结果,学生的报名、投入训练的热情,我再次「跌眼镜」了!

「我本来对爱国主义教育没有太大认识。我念中小学时国民教育不太普及,只是书本上有少少内容、在电视晚间新闻前听到国歌等,此外我们就接触不到相关的内容。所以,年轻人由于不认识和不了解而有所抗拒是很正常的。」就是因为这样,她参加了升旗队。「我想身体力行,亲身尝试,用实践的方式去了解爱国主义,不止依靠课本内容,甚至是道听涂说。」

升旗礼的仪式感,是十分重要的一种经历和体验,但还要让学生有事实和理论去支撑这种感受,所以在升旗仪式之后,我们安排了与港情、国情和世情相关的学与教活动,当中的关键,是相关性和内化。已举行的「博学课堂」其中一次,参加学生来自手机游戏开发,所以升旗礼后的讲座,是国家的科技发展和电竞行业。

升旗队另一名接受采访的队员Ray说:「我毕业后想投身纪律部队,升旗队的训练肯定对我将来投考纪律部队有帮助,因为升旗队强调团队精神和纪律。」

由意念到细节,学生升旗队和「博学课堂」就是在大家互相激荡中走出来的。电邮:[email protected]


陈卓禧
作者为香港专业进修学校及港专学院校长,从事高等教育管理工作逾二十年。

文章刊于《星岛日报》2022年10月6日教育版专栏「校长有情」。


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