潘咏仪 - 中学「新鲜人」｜教评心思

2023-07-28 12:40

紧随中二至中五级的暑假开始，学校迎来了一群新面孔，本来已缓缓放慢节奏的校园，洋溢着一股跃动而紧张的气氛。

对初到贵境的中一学生而言，他们最为关心的，必定是学习上的适应。个人认为，在学习方面，年级愈低，所学习的知识愈是久经考验，无可争议，而且早已有其定论，成法成则，所以，小学同学只要把这些知识谨记及应用，成为日后学习的基础就行了。

反之在中学，随着青春期快速发展的心智，同学的体能和学力增强了，思考缜密了，能处理更多的知识量之馀，更能学会运用复杂的思维，学习观察，把讯息蒐集、比较、分析，甚或评论，中学6年下来，这些学问既能协助同学应付升学所需，而在做学问的过程中所掌握的方法及态度，就潜移默化，塑造了少年人的性格及气质，成为软实力，装备好自己，为日后生命里出现的种种机会或挑战时，作出合理而明智的选择。

上了中学，学生会发现在学习上，一个问题的解决方案往往不止一个；想表达一个意念，语文上表达方式也很多元；课馀方面，学生可以发光发亮的舞台，也不止一个；而基于对日渐成熟的同学的尊重，老师对学生的学习策略普遍持信任及较开明的态度，乐于担任学习上的促进者，鼓励同学勇于尝试。

作为中学「新鲜人」，由小学最年长、最备受信任和重用的一级，转身成为年纪最小的一群，学生总会战战兢兢。中学生活伴着少年人的生理、学习及心理发展，在高速公路上奔驰的岁月，机会很多，挑战也不少。

我觉得要是升中同学们都能学习管理好时间以应付大量的高阶学习、投放心力在与家人的关系上以滋养彼此的信任、积极在校园里培养一项令自己骄傲的本领。这样的中学之旅，必然风光明媚，硕果累累。

潘咏仪
作者为元朗公立中学校友会邓兆棠中学校长、教育评议会执委。

文章刊于《星岛日报》2023年7月28日教育版专栏「教评心思」。