书商：小学人文科、科学科教科书编写仓卒 时间不足10个月 倡准审书后推广 确保学生有书用

常识科将分拆为人文科和科学科，用书能否及时出版惹起关注。本报向教育出版业界人士查询情况，业界透露出版社须在明年9月将教科书送审，意味只有不足10个月时间编写，认为时间仓卒；又建议当局容许出版商于审书后可随即推广，确保学校及时选书。有出版社表示，加入科学科和人文科市场与否，要视乎编写时间。教育局称，课本非唯一学与教资源，常识科的资源可用作人文科教材；科学科资源将陆续推出。

记者：蔡健行

常识科将分拆为人文科和科学科，用书能否及时出版惹起关注。

本报向出版业界人士查询情况。

业界人士透露，当局要求有意推出两科教科书的出版社，明年9月将首阶段的教科书送审，意味书商只有不足10个月时间。

他指当局过往审书前会提供至少12个月时间。

今次是继高中公民与社会发展科和初中的公民、经济与社会科后，当局再次要求出版社在不足12个月内完成编写。

「在时间及人手不足、招聘困难等情况下，教育出版业界将十分吃力。」

本报日前报道，首场小学科学科和人文科的简介会上，教师关注2025/26学年两科正式推行时，教科书能否如期应市。当时教育局代表仅承诺届时会有书可用，但未交代细节。

 

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不足10个月时间完成

本报向出版业界人士查询情况，业界人士透露，当局要求有意推出两科教科书的出版社，明年9月将首阶段的教科书送审，意味书商只有不足10个月时间，完成小一和小四级两科的中英文课本和电子课本。他指当局过往审书前会提供至少12个月时间；今次是继高中公民与社会发展科和初中的公民、经济与社会科后，当局再次要求出版社在不足12个月内完成编写，「在时间及人手不足、招聘困难等情况下，教育出版业界将十分吃力。」

当局表示两科内容建基于常识科，但该名业界人士指，业界普遍认为内容比以往更广更深入，短时间内写成用书并不容易。他又称，首阶段要编写小一和小四用书，但小四生欠缺科学科根基，学习光声电等课题有困难，亦增加编写教材的难度。他引述当局称，会在2025年2月公布审书结果；根据过往经验，审书后仍要按指引修订后才可通知学校选书，建议当局完成审书后随即让出版社推广，配合学校惯常选书时间，确保两科正式推行时，学生有课本上课。

 

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教局：课本非唯一资源

本报曾向数间教科书出版社查询，部分表示正积极考虑编写用书。有现时并无出版常识科课本的出版社指，编写时间是决定会否加入该两科教科书市场的最大考虑因素。负责人形容编写时间赶急、业界角色被动；又指虽然公经社科首批用书亦只有约10个月时间完成，「公经社科首批只牵涉中一用书，但今次在10个月内要完成两级的人文和科学科教科书。」

教育局回覆查询称，已与出版商会面和安排简介会，介绍课程内容、编纂指引和送审安排，强调会与出版商密切沟通，确保审书过程顺畅；通过评审的教科书将在2025/26学年分批推出。当局又强调课本非唯一学与教资源，人文科内容建基于常识科，当局近年提供的资源适用于人文科；科学科资源会在本学年内陆续推出，包括科学探究活动学与教资源、网上学习平台和《科学科安全手册》。

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