教育要聞｜特殊校新科技津貼最多70萬

（星島日報報道）教育科技發展迅速，教育局昨公布，向資助特殊學校發放一筆過「新科技支援課堂學習津貼」，供學校添置學習機械人、學習軟件等新科技產品與服務，但津貼按班數計算，全港僅5校達到獲得最高70萬元資助的門檻。有群育學校打算與其他特殊學校合作共享教材，以提升成效；特殊學校議會主席梁永鴻指，特殊學校一般班數較少，建議當局放寬門檻，讓受惠學校可獲更大的津貼額。
一筆過「新科技支援課堂學習津貼」以核准班數釐定津貼額，如學校開設至少24班，可獲70萬元津貼；12至23班則獲50萬元。至於班數在11班或以下，僅獲30萬元。教育局在通告指，學校可利用津貼，在本學年至2025/26學年內購買新科技產品，例如學習機械人、眼動追蹤儀等學習硬件、新科技的學習軟件和教師培訓或資訊等相關服務，但強調不能用於聘請人員。
可購機械人與服務

全港特殊學校毋須提出申請，而使用津貼前，校方須提交法團校董會審批，津貼須於2026年8月底前用完，否則餘額將被當局收回。教育局局長蔡若蓮昨在社交網站表示，鼓勵學校善用津貼，在教學上多運用新科技，設計配合學生能力和需要的教學活動，發展校本教材或資源，更好地支援學生課堂學習，提升學習效能；教師亦從中吸取知識和經驗，提升運用新科技於學與教的能力。

特殊學校涵蓋視障、聽障、肢體傷殘、智障，醫院學校及群育學校，種類繁多，對於當局劃一以班數計算，特殊學校議會主席梁永鴻認為做法合適，「很難說哪一種特殊教育需要的學校需要多些資源，哪些津貼可以較少。」不過，梁永鴻指特殊學校普遍班數較少，今次津貼發放準則貼近主流學校，認為若第2層津貼50萬元的班數門檻下調，能讓更多學校受惠。翻查資料，全港僅5所特殊學校班數達24班，可獲70萬元津貼，佔全港比例不足10%。
數校擬共享教材

群育學校瑪利灣學校，校長林泳施指，擬利用津貼更新校內互動白板、即時影像投射設備等，亦會運用撥款發展特色教材，並與其他特殊學校共享教材。她認為共享教材是善用政府資源的做法，「例如10所特殊學校合作共享，我們將津貼當中10萬元用來購買教材或支援，最後可以得到100萬元的效果。」

林泳施指，群育學校旨在讓有社交能力或行為、情緒有障礙的學生，重新適應社會，「目前社會已經有不少高科技應用，我們通過這筆撥款的資源，便有助學生畢業後適應社會。」她認為津貼可用於為學生度身訂做教材，照顧學習需要的多樣性，收窄與主流學校學生在學習與能力上差異，而教師亦能從中學習如何設計教材，形容是「雙贏局面」。