初中AI課程單元重倫理價值觀

2023-06-23 00:00

連庭傑(中)稱,課程單元內容並非「硬指標」,學校及教師可視乎情況調整教學內容。 
連庭傑(中)稱,課程單元內容並非「硬指標」,學校及教師可視乎情況調整教學內容。 

(星島日報報道)教育局早前推出兩套課程單元,分別向初中及高小學生教授人工智能(AI)及編程知識,建議學校以10至14小時講授。統籌課程的總課程發展主任連庭傑指,初中單元主要教授使用科技的道德倫理,引導學生善用新興科技,重申並非「硬指標」,學校可因材施教,自行調整內容。
引導學生善用新興科技

新推出的「初中人工智能課程單元」,涵蓋AI基礎、倫理、電腦視覺等課題。推出單元的教育局課程支援分部科技教育組,總課程發展主任連庭傑指,初中課程特別着重AI倫理,初中生掌握數理及科技基礎知識,使用AI的實作機會增加,形容是「合適的時間」教授倫理價值觀,「學生認識AI的好處,引導他們善用創新科技造福社會。」

課程設計建基於「中大賽馬會『智』為未來計畫」編製,已有約170所中學試教,連庭傑指,試教成效不俗,但強調當局不設「硬指標」,「各校校情不同,學生興趣能力有別,教師可因應情況調適教學內容。」他建議,初中在電腦科撥出課時教授課程單元,至於講授編程技巧的高小課程單元,可在數學或常識科,調動課時講解。

當局將於今學年起舉辦工作坊等教師培訓課程,料可協助約千名教師掌握教學及評核策略,另根據校訪、問卷調查等回饋,適時跟進和更新課程。參與編製教材的中文大學機械與自動化工程學系教授(研究)任揚,鼓勵學校加入課程單元輔助教學,提升學生對科技的認知及操作方式。

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