東華三院姚達之紀念小學 重視全人教育 致力推行媒體資訊素養教育 融入日常生活

2024-12-20 11:45

東華三院姚達之紀念小學為學生提供優良的學習環境,使他們能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。
東華三院姚達之紀念小學為學生提供優良的學習環境,使他們能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。

東華三院姚達之紀念小學秉承東華三院一貫的辦學精神,為學生提供一個優良的學習環境,使他們能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。

羅志民校長指最印象深刻是學生參觀星島新聞集團,了解新聞工作者採訪實際情況及傳媒行業的相關守則。
羅志民校長指最印象深刻是學生參觀星島新聞集團,了解新聞工作者採訪實際情況及傳媒行業的相關守則。

學校於教學上與時俱進,配合教育局推行國民教育,特別培育學生有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤、儉、忠、信」為品德修業作依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。本年度提倡學生學會自我探索,結合於周會、主題講座及德育課程中,以貫徹價值觀教育。


培育媒體素養  學會辨別資訊真偽

學校聯同星島新聞集團舉辦一系列媒體資訊素養教育活動。
學校聯同星島新聞集團舉辦一系列媒體資訊素養教育活動。

媒體素養亦是學生價值觀教育一個重點,學校除了舉辦多個教師及學生講座,在德育課程加入媒體素養學習內容,更聯同星島舉辦一系列媒體資訊素養教育。東華三院姚達之紀念小學羅志民校長指最印象深刻是學生參觀星島新聞集團:「學生透過參觀活動,了解報章製作過程,體驗新聞工作者採訪實際情況及傳媒行業的相關守則。活動後我們進行問卷調查,不少學生都表示活動提升了對媒體素養相關的認知,並加強資訊數據的了解,學會辨別資訊真偽的方法。」羅校長又指問卷調查所收集的數據,可以了解學生的學習進度和需要,有助老師們規劃課程。


家校合作  鼓勵學生學以致用

家校合作是學校工作重點之一,透過教師和家長之間的溝通和了解,以建立緊密的夥伴關係,一起解決學生學習上的問題;並藉着家校之間的交流,令彼此更瞭解學生在校情況和家庭生活,促使學生有良好的學習表現。羅校長表示:「學校教育有生活化的元素,期望學生所學到的知識讓家長明瞭, 鼓勵學生於日常生活中學以致用。」

學校與星島合辦國民教育講座,讓學生由淺入深地了解國家,推動國家文化傳承,加強學生的國民身份認同感。
學校與星島合辦國民教育講座,讓學生由淺入深地了解國家,推動國家文化傳承,加強學生的國民身份認同感。

  
近年來社交媒體成為大眾獲取資訊的途徑,在資訊氾濫的情況下訊息的真偽成疑,羅校長舉例指,現在於網絡及媒體所看到的影像或相片,當中不少是由AI所生成,令大眾誤把虛假或斷章取義的資訊當作真實。「這都是家長和教育工作者需要把關的位置,我們有責任教育學生辨認真偽及學會掌握和分析資訊。現時學生對於媒體素養的能力都有所提升,全賴老師及家長能給予學生思考空間,鼓勵他們多自行探索,從旁協助釐清概念。」羅校長的目標是持續提升學校教學質量,令學生在學習路途上有豐富的探知過程。


東華三院姚達之紀念小學(元朗)

地址:新界天水圍天瑞邨第一期屋邨小學
電話:2445 1168
電郵:[email protected]
網址:https://www.ydc.edu.hk/
 

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