学习历史 学会通向未来

学习历史实际上是学习甚么呢？笔者认为学习历史实际上是人们认识未来的必备条件。

学习历史之重要和趣味性在于其「未知」之处。不少人常常以为，历史是已经过去的事情，还有甚么值得学习的地方呢？然而，学习历史其实与认识「未来」有密不可分的关系。为何有些人总对未来充满憧憬呢？其一在于未来还是未知之数，因此有些人总会对未来充满希望。然而，这正正与学习历史的态度相关呢！历史人物和事件看似简单，实际上相当复杂，当中有不少的细节值得人们再三反思探索。例如教科书常常提到明代宦官影响朝政，到底他们是如何影响朝政呢？宦官与皇帝、后宫、外朝的关系又如何呢？宦官内部又有没有派系之分呢？这些已成事实的历史片段，实际上仍然值得各位学子多反思探索。

由此可见，学习历史实际上和学习「未来」的态度相近的，只要抱着学习未知的态度学习历史，习史顿时变得有趣了。

而且，学习历史也是学习如何作出选择，对习史者的未来也有实际帮助。历史人物的一生有甜酸苦辣之处，他们如何面对挫折、解决困难的态度和方法，不论成败，也值得学子多多深思铭记。以楚汉相争为例，刘成项败的结局或许与两人的性格特点有关，相信各位学子也相当熟悉，笔者不再在此赘述吧。无论如何，反思历史人物作出的选择，就是学习历史的精髓所在。

不少现代人都抱着一种思维——以为自己身处最文明、最现代化的时代之中。无疑，工业革命为世界带来剧变，尤其是生产力和科技的进步。然而，工业革命亦带来环境问题。学习历史的重要性在于培养个人修养：对「未知」和「不熟悉」的人、事、文化保持谦卑和持续学习的心。这种谦卑的态度，可谓在现代物质丰盛的社会下，每个人都需要具备的修养。

由此可见，学习历史实在是相当重要的，因为学习这种「谦卑」的心，正如先贤追求与自然和谐共存的态度一样，对世界的可持续发展有莫大的贡献。

张玮宗
作者为青年史学家年奖2019得主，国史教育中心（香港）青年组委员，现就读香港大学文学院。

文章刊于《星岛日报》2022年5月6日教育版专栏「学与教」，原文标题为〈前往未来的时光机〉。

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