黄副校长随笔｜版书的艺术
2022-06-01 17:57 
在校园上课的其中一个特点，必然是学校课室有一块面积庞大的黑板或者白板，而且是每间课室的必备物品。在家自学，碍于家居面积关系，最多也只能使用迷你的黑或白板，绝对难以相比。
学生始终还是小孩，未必会考虑到环保及节约使用粉笔，还经常会希望可以时刻在黑板涂鸦乱写。然每次邀请学生在黑板上写字时，却会发现他们都会异口同声地说：「为什么在黑板上写字是这么困难的呢？」
在黑板上写字，与平日端坐椅子，用纸张在桌面上写字是截然不同的，对学生或新入行的老师来说更是不容易的事。其实版书是有很多学问在其中，甚至可以说是一门艺术。
首先我们为师的，会考虑到如何才能尽用黑板的实用面积。有些学校安装了智能黑板或电子白板在课室最左或右边，亦有很多是安装在正中间位置。如果不是全面电子化，那么老师还是需要用粉笔进行版书的。这样便要好好想想究竟我们每堂课的教学内容与重点，有哪些点子需要列写给学生参考或抄写，又有哪些字词是希望学生重点注意的。如版书位置不足，要不时把黑板上的资料抹掉才有空位继续版书，便有机会影响课堂运作及学生学习效能了。
另外由于上学时间都是在「光天化日」的时间进行，黑板是否有反光情况出现，老师在版书时也会多加注意。特别是在疫情仍然存在的环境下，课室多数会打开门窗以增加空气流通，这样黑板便会更易出现反光了。老师如注意到某些学生的座位因反光关系或许未能看到黑板的资料，便需改变版书位置或临时把门关上才可以让学生看清楚黑板上的资料了。
老师在版书时，为让大部分学生都能清楚看到教学内容，一般都会最常用到黑板的中央位置进行版书。然中央位置始终不是无限的，老师也会偶然用到最左或最右两边地方写字。为了令同学们能完全看见资料，有些低年级的老师更会把文字或功课资讯重复抄写在黑板最左及最右两边，以防有学生因座位靠边而未能看清版书内容。
现今世代，开始越来越多学校全面转用电子黑板，又或用电子笔记与教材进行教学，好像越来越少人注意黑板的运用了。其实即使科技如何发达，幼稚园与小学的教育也必然要教导学生一些最基本的概念，如执笔方法、写字笔顺、英文正阶与草书等等。老师如能有效地运用黑板及版书，即使字体未必漂亮，也可以工整、有效地继续传道、授业、解惑，教导下一代学生。
黄文龙
小学副校长
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