安基司幼园建STEAM实验室 校董蔡加敏：为孩子打好基础

二十一世纪以科技挂帅，未来需要更多具创造力的科技人才，安基司幼稚园暨国际幼儿园（涤涛山）去年将STEAM（科学、技术、工程、艺术及数学）纳入恒常课程，更投资百万元建造STEAM实验室，让孩子从幼儿课程开始接触创新科技，培养逻辑思维。安基司执行校董蔡加敏表示，人工智能（AI）及STEAM是现时教育的大趋势，因此应从幼稚园开始，为孩子打好基础。

采访︰陈铭仪 摄影︰黄颂伟 部分图片：受访者提供、星岛图片库

安基司幼稚园暨国际幼儿园执行校董蔡加敏表示，人工智能（AI）及STEAM是现时教育的大趋势，因此应从幼稚园开始，为孩子打好基础。

 

近年愈来愈多学校在课程中加入STEAM元素，而安基司幼稚园暨国际幼儿园（涤涛山）（下称安基司涤涛山分校）就在去年正式将STEAM教育纳入恒常课程，更特意建造STEAM实验室，让学生可以在耳濡目染下，尽情发挥创造力。

研究改良 纳入恒常课程

每一次的改变，都是一个新机会，此计画的发起人蔡加敏认为，教育不能一本通书看到老，更不能一成不变，「世界不断转变、进步，二十一世纪的教育不能停留在旧式的教学方法，STEAM就是一个好的机会，让小朋友接触创新科技。学生可以透过不断探索，养成主动学习的习惯，同时建立科学的逻辑思维，建立在二十一世纪必须具备的解难能力。」

有别于传统教学，STEAM教学运用活动教学与专题式教学，让孩子吸收和应用知识，而不是坐着乖乖听老师讲书。

 

要破旧立新并不容易，蔡加敏坦言在最初接触STEAM时亦曾遇到困难，「将STEAM放入课程，不是说要做就能马上做到。在跟团队开会时，发现其实比想像中难，需要考量、规划的事情很多。」她表示，关关难过关关过，经过整个安基司团队反覆研究，又参考了不少外国例子，不断改良，现时已成功将STEAM纳入课程，让更多小朋友可以边探索边学习。

STEAM教育其中一个重要环节是分享成果，小朋友在学校所学到的新事物，当然要回家与爸妈分享。蔡加敏表示，安基司一直与家长保持紧密的联系，同时亦会教导家长如何在日常生活中渗入STEAM教育，「家长的配合很重要，我们每年都会有一个亲子STEAM教与学体验日，让他们知道学校是如何教，在日常生活中又可以如何让孩子多探索，发挥他们无穷的创意。」

去年学校的主题为「海洋」，校长特意设立STEAM学习主题室，将课室变成海底世界，增添学习气氛。

主动探索 在生活中学习

安基司涤涛山分校每年都会围绕着同一主题，让孩子学习STEAM，今年的主题是「水之探索」，用孩子每日都会接触的「水」，去建立他们科学的逻辑思维。

「在孩子的成长过程中，每一分钟都可以是个学习机会，今年我们选择用『水』作主题，除了是延续去年的『海洋世界』外，更希望可以让家长在家中与孩子一起动动脑筋。」蔡加敏指，水是日常生活中经常接触的东西，而水的形态变化万千，每一种都是学习STEAM的机会。

安基司幼稚园暨国际幼儿园执行校董蔡加敏

 

「安基司设计了很多活动，让孩子不断尝试、学习解难。例如老师会事先将动物公仔雪成超大冰块，然后让学生用不同方法去拯救小动物。小朋友的创意真的很丰富，试过用盐、糖、体温、水去加速冰的融化，最后发现原来用热水最快，如此一来他们就能学到水的温度改变，变相上了一堂科学课（Science）。」

互动式投影系统可以投射在墙上，让学生轻触墙面进行不同的游戏，学习STEAM知识。

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