蔡若莲︰「普教中」不宜一刀切

「普教中」在本港部分学校推行多年，教育局局长蔡若莲昨回覆立法会质询时称，当局认为学校应以「校本自决」的方式，决定「普教中」实施模式，而非「一刀切」。有议员指学校忧虑「普教中」会影响学习动机和成绩，蔡若莲认为学生年纪愈小，愈易适应教学语言转换，未来会向学界分享相关经验，亦会适时检讨中小学普通话科课程。

蔡若莲昨回应议员质询时指，学校应避免「一刀切」推行「普教中」，并按照校情决定实施模式。

逾六千普通话教师达标

立法会议员郭玲丽昨提出口头质询，称本港学校应配合大湾区发展推行「普教中」，关注近年学校推行情况。蔡若莲回应时表示，各校推行「普教中」模式不一，师资条件变化亦影响推行进度，各校校情不一，当局建议学校「校本自决」，而非「一刀切」推行。她重申当局把「普教中」订为长期目标。

蔡若莲亦指，综合学界经验，「普教中」最大挑战是学校师资稳定性和课程规划，认为教师的语文能力和教学能力仍要加强，而截至二一/二二学年，共六千二百三十名常额普通话科教师，达到「教师语文能力评核（普通话）」的要求。

学校忧损学习动机

教育界议员朱国强指，不少学校因忧虑「普教中」影响学生学习动机和成绩，加上家长认为子女需时适应转换教学语言，有机会影响学习进度，导致部分学校只于低年级「普教中」，到高年级便「转台」以粤语教授。蔡若莲认为，学生年纪愈小，愈易适应教学语言转换，当局未来会继续密切留意学校情况，与学界分享相关经验。

对于「普教中」发展，蔡若莲指当局会加强教师的专业发展，并透过演讲比赛、互动剧场等，提升学生的普通话听说能力，亦进一步改善普通话课程。蔡若莲又指，当局密切留意国家教育部和国家语委近日公布的普通话水平测试大纲，将适时检讨中小学普通话科课程，期望与国家标准接轨。

本报记者

《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ