周正贤 - 文史互见｜青史札记

2023-10-27 15:29

不久之前，动画电影《长安三万里》在香港上映，电影以高适为主角，讲述了安史之乱前后盛唐诗人的故事，引起不少讨论。文学作品不但具有文学价值，亦是我们学习历史的一大助力。

诗人以诗闻名，其生平和作品息息相关，时代背景与其人其作品相辅相成，不可忽略。以三曹为例，曹操、曹丕及曹植3人的作品，不但反映了自身的心态，也是立体地呈现了汉末到魏的风貌。曹操《薤露行》将何进到董卓的乱事化成乐府，《短歌行》「周公吐哺，天下归心」，则展示其雄心壮志。曹丕及曹植诗文多有论及兄弟情，从「兄弟共行游，驱车出西城」，到「本是同根生，相煎何太急」，不论是真情还是假意，兄弟因争权夺势而反目，亦是令人欷歔。

即使主要是因事功而名流青史的人物，其诗文亦往往反映他们的心态。明代名臣于谦在皇帝被俘的情况下，力排众议坚守北京，成功抵御蒙古瓦剌的入侵，避免明朝落得如宋朝般南迁的命运，但最后却被奸臣所害，含冤处死。其诗《石灰吟》「千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间」，正正反映其坚毅及勇气，更恰巧像其一生写照。

中学课程中的不少篇章，也展示着文学和历史的连结。如文凭试12篇范文中，诸葛亮的《出师表》、司马迁的《廉颇蔺相如列传》，到林觉民的《与妻诀别书》、左传中的《曹刿论战》。选择这些篇章的原因，正是因为教育工作者期望学生在学习中文之馀，也可以对中国历史有一定程度的认识。

艺术创作往往会流露作者情感，时代背景也会跃然纸上。所以研习历史时，也不妨多留意相关历史人物的诗词作品，以得到一个更立体的时代与人物。

周正贤
作者为青年史学家年奖2019得主，国史教育中心（香港）青年组成员，现就读香港大学法律学院。

文章刊于《星岛日报》2023年10月27日教育版专栏「学与教」。