自校手記|與家長同行 成立親子關係支持小組

2022-11-25 12:11

今年,我有一個新嘗試,和家長合辦一個親子關係支持小組,對象是自校的家長,希望家長能在小組內互相交流分享,分享內容是日常親子教養、常常會出現的親子衝突,以及大家化解衝突的方法。

自校創校沒多久,便明白教育孩子,必須要有家長同行及合作才行,因為孩子的行為或情緒問題,多少都和家庭教育有關。後來,我們教師共學沙維雅輔導模式及非暴力溝通,在親身體驗及實踐後,確實能改善孩子的情緒,以至行為問題。很快便把這些很有用的溝通方法,向家長推介,並且開辦課程,讓家長也一起學習。

不過,上完堂不等於學會了,當中最重要的元素:個人成長、應對姿態、好奇對話、積極聆聽、開放態度、語氣語態等,可不是上完幾堂溝通課便能靈活運用,還是需要多用多練習才行。

要改變習慣了的溝通方式,多會犯錯,會產生很多疑惑,常會自問,這樣行嗎?很自然又會回到慣常的應對姿態,結果親子關係如履薄冰,時好時壞。

在這樣的認知下,我明白家長的困難和局限,於是便希望成立支持小組,當家長在嘗試新的溝通時,能支持家長在實踐上的失敗經驗,也分享成功經驗,而最重要是直接體驗。

每當家長分享困難及失敗經驗時,我們便嘗試採用角色扮演的方式,讓家長扮演孩子,換另一人扮演家長,重演當時的情況。用不對的對話溝通,讓家長體驗不一樣的溝通方式,帶來不一樣的結果,特別是孩子的感受。讓家長多體驗孩子可能的感受。重演後,我們交流各自的感受,或有任何新的發現,然後互相討論。

經歷過這種對話體驗,家長更有信心回家嘗試,回來再分享實踐體驗,家長是可以犯錯的,但我們一齊支持家長渴望改變的願望,交流便能達到互相支持的目標。


海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

文章刊於《星島日報》2022年11月25日教育版專欄「校長有情」,原文標題為〈親子關係支持小組〉。


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