【教育专栏】人工智能学界前行(上)

2020-12-21 13:01

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近年人工智能发展迅速,技术被广泛应用到不同层面及领域,甚至指导着金融及健康等各个领域的关键决策。Google、Amazon和Netflix等科技巨头正投放大量资源研究及发展AI演算法,并且将「智慧」加入我们的随身设备,分析我们每天产生的大量资料,用以推算及预测可能的未来。

香港教育界亦在努力探讨及推展AI教育,不少学校正积极订立及落实各项AI教育行动,期望装备教师及学生了解这场风潮的走向。教师尝试在课程及STEM教育层面上加入AI知识,提升学生对AI的兴趣及认识。惟学校往往碍于资源紧绌,在课时、人手与教师培训上,均遇到不少难题。

面对如斯局限,学界积极寻求解决方法,务求找出可行的发展方向:

‧ 教育局修订课程需时,笔者亦担任CDC-HKEAA资讯及通讯科技科委员会主席,深明有关情况。目前,教育局已在小学常识科加入与人工智能相关的补充教材,初中的补充教材亦正在编写当中,旨在让学生及早认识有关技术,与资讯化世界接轨。

‧ 乐善堂余近卿中学在创科教育上不遗馀力,早前推出全港首个「AI人工智能联校先导计画」,联同二十多所中学一起探讨香港学界适用的AI课程。计画旨在让学生学以致用,开发更多人工智能对生活的应用及发展空间,促进社会智能化。

‧ 中大赛马会「智」为未来计画:通过创建香港首个中学AI课程,促进AI教育生态发展,以深入浅出的方式阐释AI知识,同时满足老师弹性取材教学的需要。学生通过实验了解AI背后的理论及伦理,学习AI知识及正确使用态度。

‧ 香港电脑教育学会(HKACE)与Microsoft HK举办「HKACE × Microsoft AI Pilot school Scheme」,拣选三十所中学作为先导学校,利用Microsoft Azure云端服务上的教学资源,让教师共同发展及设计适合本地使用的AI教案。

整体上,人工智能教育是以科技教育为基底,强化学生运算思维及程式设计的基本能力,并通过体验及认知活动去了解人工智能的应用,加强学生自身装备,迎战瞬息万变的未来。

金伟明 
栏由香港津贴中学议会校长撰写;本文作者为香港圣公会何明华会督中学校长、香港电脑教育学会主席、香港教育城董事局成员

文章刊于《星岛日报》12月21日教育版专栏「校长有情」

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