黄副校长随笔｜你试过被罚留堂吗？

2022-08-10 16:18

如果访问一百位学生，问及同学们在校园内最不想面对的惩罚是甚么，大家应该会估计是罚抄、罚企、背诵金句或是罚小息没有自由时间。相信孩子们最不愿意面对的惩罚，留堂必然位列三甲。

留堂的意思，是指学生在常规课时以外，需要继续留在校园，可能是与其他同学一起谁行额外的任务，例如是补默、温习、重做功课等。亦有机会是独自留校面对老师的个别指导，甚至是训勉提醒，希望将一些不良的习惯与行为等陋习，改过迁善。

人类始终是群性动物，随著年纪增长，面皮亦相对越见单薄。如果在众目睽睽之下收到老师派发的留堂纸，被要求留堂一天甚至数天，同学们必然会有难堪或尴尬的感觉。因为其他同学可以按正常时间放学，但自己却要继续被迫留校，感觉当然会有不安。

其实老师希望学生留堂，背后动机是有其意义的。首先，如果学生因成绩不佳或因基础打得不好，老师希望学生可以于课后留校，以增加额外教学时间去帮助学生巩固知识，这样的留堂是十分值得，亦是可遇不可求的。原因是老师绝对比家长或补习社清楚每位被留堂学生在学习进程上的弱项，而且老师也是在运用私人时间去帮学生进行补课，这种形式的留堂，是受家长们所支持的。

相反，如果子女因操行问题，例如是触犯校规或因恶劣行为屡劝不改等情况而被罚留堂，那么老师十居其九都是想用训勉及关心的方法，以正面的角度去处理学生问题。否则，老师只需改为使用最简单直接的方法，例如是约见家长或记学生缺点一次，这样便不会费时失事，亦相对能腾出更多时间去处理其他非教学工作了。

早两个星期笔者向数位英文成绩未达标的同学发出留堂通知，询问家长是否愿意让子女在放学后多留40分钟时间，进行英文补课活动。每当家长知道消息后，大都表示十分支持留堂这个决定，因为家长们都认同，虽然只有短短数节「留堂课」，但能够为快将放暑假的学生们在升班前好好增润补底，家长们均表示支持与感恩的。如果旧的知识未能认真透彻学会，在新学年升班时再学习新知识便会感到百上加斤了。

笔者执笔之时，收到政府有关下学年的最新上学安排，就是将会继续以半日制模式上课。看来即使老师希望与学生一起留堂也好，因疫情反覆的关系，也都只能作有限度的留堂安排。同时留堂二字，随着时代的演变，亦已经由往日具惩罚性及阻吓性的定义，渐渐转化为辅导与训勉合一的含意。其实，学生被留堂的同时，老师也是在一同留堂呢！希望同学们要好好加油，于品、学两方面每天正增值，不用留堂当然是最好了！

黄文龙
小学副校长