自校手记｜自校孩子都很独特
2022-07-22 11:41 
去年开始来当自校义工的朋友，参加了自校的毕业礼，他总结这一年对自校孩子的观察，发现孩子都很有个性，每一位都很独特、很不同，和主流学校的学生比较，感觉很不一样。他很好奇，为甚么会这样的呢？
我想，或许是因为自校是一所容许学生犯错的学校，容许学生做真实的自己。说来容易，实行起来不简单，这是老师放下甚么是最好、不要事事有一套做事标准的想法，学习更不可以只有标准答案。
容许犯错，是甚么意思呢？自校每年的毕业礼都是由学生担任大会司仪，学生早上回来做准备，其中一人负责邀请来宾上台颁奖给得奖同学，我发现讲稿有错误，便向同学表示需要纠正。
不过，学生妈妈表示他很紧张，因为老师曾叮嘱不要读错，这给他很大的压力，很怕到时读错。
我知道后表示明白，随即向学生表示，明白他很紧张怕错，我请他尽力去练习，去尝试不要读错，因为这是对来宾的尊重；但也请他放心，自校来宾也是很宽容的人，很能接纳犯错的，请他尽力便可。
结果，到正式的毕业礼时，他还是很紧张，结结巴巴的，未能读出来宾名字及头衔。但台下的学生、家长、老师及来宾，并没有抱怨，反而拍手鼓励，于是他再次鼓起勇气，一字一字慢慢读出来，没有读错了。
在毕业礼这个重要场合，自校每年都让学生上台做司仪、表演、分享等，从没有担心孩子会做得不好，甚或做错，因为犯错是被容许的，犯错会被鼓励再努力，可以再来一次，直到做好为止。孩子犯错再努力，会被人欣赏他的勇气，有纠正错误的能力。
知道犯错，再努力试试便好，这是成长思维的重要理念，而自校便是一直实践，并且让家长也明白个中道理。所以，孩子更能展现个性，于是每位学生都可以不同，可以很独特。
海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。
文章刊于《星岛日报》2022年7月22日教育版专栏「校长有情」。
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