李伊莹 - 具备国际视野的教育所思｜津中乐道
2023-09-04 17:22 
为把握香港「背靠祖国、联通世界」的优势，培养学生成为心系家国、具备国际视野的新一代，笔者尝试以自身学校为例，列举国际化教育的4个导向。
语文教育：香港教育自小打好学生「两文三语」的基本功。学习中文、粤语与普通话，自有其生活实际需要，有助与全球华人联系。而学好英语是联通国际的第一步，但不仅止于此。我校举办外语班，鼓励年轻人学日语、习法文等，装备以不同民族语言表达与沟通的能力。
文化教育：组织境外交流活动，学生可豁目开襟，吸取各国文化精髓，如从东京科技探究之旅学习日本人的创意思维、从维也纳艺术考察团欣赏音乐之都的独特魅力。此外，我校同学亦于英国演出原创音乐剧《镜花缘》，学生藉此良机宣扬中华优秀文化，别具意义。
知识教育：学校安排学生与各地青年进行学术交流，如参加美国创意思维世界赛，亦将远赴法国参加联校合成生物学竞赛。这些赛事云集各国精英，通过砥砺切磋，令学生大开眼界。早前学生参加峇里岛生物多样性创新营，粤港澳大湾区青少年就动植物生态交流见解，互相启发。
品格教育：中国传统道德与西方价值观念皆导人向善，将之糅合，有助年轻人进德修业。学生阅读《威尼斯商人》，感悟莎翁笔下的法理与情义，学习仁、约、诚、义之中华美德，培养守法精神。当然，年轻人应涵养宽宏大度之胸襟，抱持理解、开放、尊重、欣赏、包容态度看待多元文化，才能成为真正的超级联通者。
香港年轻新一代，语文要畅晓、文化要精博、知识要广阔、品格要纯正，自能成为可堪大任的栋梁之才。教育工作者定当互勉，为陶铸青年献一分力。
李伊莹
本栏由香港津贴中学议会校长撰写；本文作者为九龙真光中学校长及津贴中学议会主席。
文章刊于《星岛日报》2023年9月4日教育版专栏「校长有情」。
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