仁济医院靓次伯纪念中学打造新世代崭新创科校园致力推广科普启发学生潜能学生成就满满

2024-04-29 15:22

创意是无限、科学探究亦是一门无止境的终生学习，因此需要一班杰出的领航者，将创意思维和研究内容真正「落地」，令年轻一代得以尽展创意潜能，体验科研的乐趣和成就。像仁济医院靓次伯纪念中学一直不遗馀力支持学生参与创科研究，还鼓励参与国际比赛，拓阔眼界，自去年9月开学至今，已赢得香港和海外比赛多达56个奖项，成绩教人惊艳！日前学校更举办Rummikub（魔力桥）全港小学挑战赛，从70队参赛队伍中选出优胜者，让该校学生参与筹划和增强逻辑思维，并肩负传承新一代的使命，令学校满载数理科技氛围，建立起创意科研校园。

港澳信义会明道小学夺得团体冠军；亚军及季军分别为佛教慈敬学校及保良局田家炳小学。

投放大量人力物力培育数理学习兴趣

在踏入人工智能新世代，学生均要具备基本的数理及科研知识，方可迎合未来成长和职场需求。而仁济医院靓次伯纪念中学（靓中）早于2016年起已专注发展STEM，推动创意科研教学，不遗馀力投放众多人力物力，务求令学生可以尽展创意思维，并将创科普及化，历年来成功培育出无数创科尖子，步入收成期。

第十一届Rummikub小学挑战赛吸引约400位来自全港70间小学的学生、老师及家长参与，场面热闹。

创办比赛的刘伟斌副校长(右)和林乾丰老师（左）冀藉游戏令更多学生爱上数理。

另一方面，靓中致力将创科精神延伸至全港学界，不仅被教育局委任为指导中学，跟其他中小学分享教学理念和经验，同时亦创办Rummikub小学挑战赛，推动小学生爱上数理科学。日前，由靓中主办、葵涌扶轮社赞助的「第十一届Rummikub小学挑战赛」已圆满举行，赛事吸引了全港共70所小学报名参赛。比赛日许多老师和家长到来靓中为参赛的小学生打气加油，比赛气氛非常热烈，参赛学生虽然在进行比赛，互相斗智斗力，但却看到他们乐在其中！
　　
创办比赛的刘伟斌副校长和林乾丰老师表示，这种竞赛气氛正是举办比赛的初衷。「触发我们创办比赛的构想，是因为过往香港奉行填鸭式教育，发现数学和科学近乎尖子化，学习能力较弱的学生成绩每况越下，于是我们尝试寻找一款数学游戏，藉此改变学生对数学和科学的观感，提升学习兴趣。而Rummikub正是一款长幼皆宜的合家欢游戏，在游戏过程可训练数理逻辑思考，也是与人合作沟通的平台，因此便决定举办第一届比赛。结果反应热烈，推动我们继续将规模扩大，让更多中小学生喜欢数理。而靓中学生担任比赛裁判及筹备小组成员，从中也锻炼自己的数理逻辑能力，兼且增强合作精神和时间管理、执行力等，同样获益良多。

比赛有助建立自信及发掘潜能

担任比赛主礼嘉宾的香港资优教育学苑院长黄金耀博士称，年轻一代除了学术成绩外，发掘自我潜能亦非常重要，多参加如Rummikub小学挑战赛的公开比赛，可以启发创意思维，同时在比赛中学会面对失败、训练解难能力、建立自信心，对成长路有重大帮助。而家长亦可了解到子女的优点，加以适当的培育，他日亦有一番杰出成就。

香港资优教育学苑院长黄金耀博士(中)为是次比赛担任主礼嘉宾，葵涌扶轮社社长林全山先生(右二)担任颁奖嘉宾。

靓中学生得校方全力支持和获刘校长指导，经常参与比赛，除了开阔眼界，更证明香港学生能力。

底蕴深厚助学生发挥无穷创意

靓中能够不断培育创科人才，乃自2016年起由冯卓能校监带领成立学界首间「创客空间」（LCP Makerspace），积极推动STEAM教育，至今已成为STEAM教育专业发展的学校，并创下多个STEAM教育领域的第一，包括：制作学界第一条由师生协力制作的辘辘小车比赛标准路轨（Nerdy Derby）；拥有中学学界第一台工作面积达2.4米乘1.2米的数控切割雕刻机；引入全港中学学界第一台工程级及成品级的选择性激光烧结（SLS）立体打印机。多年前更获教育局邀请担任优质教育基金主题网络计划的负责学校，向中小学推广STEAM教育，足证学校在STEAM教育有著深厚底蕴。2023年9月上任的刘世苍校长，专注教育逾三十年，屡获基础教育国家级教学成果奖、全国优秀科技教师奖及行政长官卓越教学奖等奖项，更为香港发明创新总会理事，推行「一生一发明」的理念，鼓励年轻人不断挑战自己，发挥创意。

「靓中的办学理念和我相当一致，教学以『学生为先』，相信每一位学生都具备潜能，所以学校所有活动都是从全校师生都可以参与作构思，包括由STEM到现时的STEAM、AI以至English Speaking等，希望从中发掘他们的长处和兴趣，再加以培育。而靓中在STEAM和科研的根基非常好，我来到上任后和老师、学生分享过往创意科研的经验，很感恩大家都非常配合且提出新点子，我亦身体力行落手落脚参与制作、带队比赛等等，在今个学年约半年多时间内，靓中已参与18个国际及本地创新发明比赛及STEAM教育交流活动，共获得56个奖项，见证本校教师及学生优越的STEAM教育成果。」

鼓励学生终身学习

刘校长认为，STEAM教育透过动手做科学，培养学生创新思维、综合知识和解难能力。当中最宝贵的地方是追求知识的过程中，让学生不会直接地从课本或课堂中获取知识，而是聚焦在科学概念上的理解、联系、运用和实践，通过「自我学习」来培育解决问题的能力。简单如玩Rummikub、砌LEGO、七巧板等游戏，都可以训练学生的数理能力，引导学生快乐学习。「我经常鼓励学生大胆尝试，抱持终身学习的态度，成为科学及生活上的创意发明家。而接下来我们会继续推动各式各样的 STEAM、数理和科研的教育，延续靓中追求探索的精神，另一方面发挥指导中小学的角色，与更多学校分享交流，共同带领香港新一代学子走向创科前线，对香港、国家以至全世界都能作出贡献。」
　　
刘校长和郭志文副校长为带领靓中发展创意科研的核心，最高兴是学生热衷于求学问，具不放弃的探究精神。郭副校长称，「学校一直与时并进，不仅老师自身努力学习最新的创科科研知识，亦毫不吝啬引入最新的创科教具，令到学生可以体验和学习最新知识，另一方面能够将创意『落地』实践，这一点有助校园建立起创科科研氛围，每位学生都可以主动提出想法，然后和老师研究一起探究可行性。」
　　
郭副校长续称，靓中学生不断出外比赛扩阔眼界，如刘校长经常寄语学生多了解其他国家学生的研究内容，有助提升创意思维，另一方面建立自信心，证明香港学生的能力不比外国逊色。「最印象深刻是有一次海外比赛，靓中学生表现出色，代表香港晋身决赛，就连传统名校的老师也赞赏，称『香港靠你地啦」，对学生而言一份认同和鼓舞，令他们在参赛发挥更加出色，屡获佳绩。」就如早前到泰国参与STEAM比赛赢得全场金奖、在深港澳爬行四驱车比赛和Formula Derby香港方程式小车公开赛同样夺得大奖，预期2024年都会是大丰收的一年。

刘世苍校长的教学理念是以学生为先，专注为每一位学生提供适切的教学模式，以及启发创意思维。