运用广播剧活动 培养学生品德情意
2022-02-15 13:55 
近年，香港政府致力推动价值教育，希望能藉此培育学生的品德情意。为此，不少学校都推出价值教育课程，诸如德育课、成长课、生命教育课等，以培养学生健康正向的价值观。可是，这些课程大多以教师为中心，即由教师直接向学生灌输指定的品德知识，鲜有机会给予学生反思空间。因此，学生自然未能把所学的品德价值内化，而价值教育亦沦为走马看花、蜻蜓点水的过场，未能把「道德价值」的种子真正植于学生的心田之中。
在这样的背景下，笔者与夥伴尝试把广播剧活动与价值教育连结，盼望学生能由此深刻地反思所学的品德价值。笔者以价值教育融入中文科课程的模式，循序渐进地培养学生应有的品德情意，希望达到「随风潜入夜，润物细无声」的效果。当中，我们以「孝亲」为教学主题，采用三篇不同的材料施教，包括：黄业华〈求神〉、苏打绿〈小时候〉、《论语．论孝》，既能兼及文白体裁，也能照顾学生需要。通过师生共读，笔者以一问一答的方式，逐步引领学生深入体味文本的情思，挖掘隐含在字里行间的主题思想。
之后，师生揣摩角色，以深情上演最美的一幕，呈现作者对孝亲的深思，以及孝亲之情。接着，笔者便开展四格漫画创作活动，请学生从生活中取材，并渗入漫画之中，以细腻的描绘，带出文本所寄寓的孝亲精神。最后，学生再以四格漫画的故事为蓝本，编写广播剧的内容和对白，并进行录音，谱写动人心弦的孝亲故事。在成品面世后，笔者于课堂内外播放，不但让学生得到满满的成功感，而且更能对外宣扬孝道文化，一举两得。最重要的是，通过这样的学习历程，学生能深思孝亲价值，并认同孝敬父母是人子应尽之责。在完成广播剧后，学生都异口同声表示：「真想不到品德学习也可如斯有趣！」
在是次学习里，学生深入探究孝亲价值——感恩、顾念。同时，他们也能藉着创作广播剧，把所学价值连结日常生活，并向同侪推广。盼望未来，笔者能与学生创作更多拍案叫绝的德育广播剧。电邮：[email protected]
吴善挥
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为中学中国语文科教师。
文章刊于《星岛日报》2022年2月15日教育版专栏「学与教」，原文标题为〈运用广播剧活动 培养学生品德情意〉。
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