刘筱玲 - 准语文教师｜快乐家庭
2024-03-07 12:09 
应邀到教育大学去和准语文教师们谈语文素养，面对年轻的准教师们，相信对教学一定有满腔的热情，希望他们都有一个美好的将来，从工作中获得快乐和满足。一个语文教师除了要爱语文，了解语言文字，更要爱学生，帮助学生去认识语文，促进对语言文字的兴趣，因为文化创造了语言，语言更推进了文化。
首先向准老师们介绍香港语文教学的足迹，还有香港教学的简史，更要了解香港的语言环境，根深柢固的应试文化，影响学生识字能力的因素。近年科技及通讯的急剧变化，人工智能的影响，网络的文化，社会环境的改变，学生的差距大，理解力和表达能力弱，如何启发学习的动力？如何改变教学的公式化？如何培养探究和思考的能力？怎样跳脱成绩的框架和教学进度的限制？教学更要以学生为中心，是准老师们的一大挑战。有一天当准老师们站上讲坛的时候，要记得一日为师、终身为师，能坚持以下的原则吗？
1.热爱：任何挫折、失败、人事的纷扰、行政的压力、学生的表现，都是经验和智慧的积累，不能磨灭你对教学的热爱。
2.爱心、耐心、童心：用心去了解每个学生，想方设法去帮助，不断尝试，家长是你的夥伴，同事是你学习和分享对象，更要有赤子之心。
3.坚毅：成功没有捷径，只有继续努力，不轻言倦，只有经过挫败和实践，才能成功。
4.终身学习：教师应该是一位终身学习者，有阅读的好习惯，不断学习，不断质疑、探索，有坚持也不怕改变。
5.合作合群：一位好老师更要有团结合作精神，要学习如何与人相处，发挥团队精神，这是一门终身学习的学问。
6.以身作则：身体力行，身先士卒，自己能做到诚实善良，努力认真，勇敢质疑，勤奋不懈，不怕失败，才能要求你的学生有这样的态度。电邮：[email protected]
刘筱玲
作者为保良局蔡继有学校总校长，50年教育路上，培育子女无数。
文章刊于《星岛日报》2023年3月7日教育版专栏「亲子同路」。
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