學友智庫｜家長放手讓孩子去飛

2022-12-13 12:54

很多父母都知道，對孩子要盡量放手，才能幫助他們更好地成長。然而，知易行難，父母總是不自覺地直接出手替孩子解決各種問題。美國心理學教授Schonbrun經過科學實驗，揭示了家長不肯放手的部分原因——「盡量避免不確定性是人類的天性」。讓孩子自己處理問題，會增加結果的不確定性，因此父母更願意直接幫手，藉此希望得到更確定的結果。然而這只是滿足家長自己的心理需求，並不利於孩子的成長。因此，作為父母要時刻提醒自己放手，並主動尋找放手的時機。

最近，朋友講述了一段經歷，很好地詮釋了「放手」的意義。前幾天，有大學舉辦開放日，他已準備好要陪同就讀中六的女兒一起去參觀。而在女兒學校的家長晚會上，班主任提醒大家，中六學生已近乎成人，應該讓他們自己去開放日，家長毋須再陪同。雖然朋友擔心性格內斂的女兒，在如此陌生喧鬧的環境中，未必能得到所需資訊，但猶豫再三，還是放手讓她自己去了。

朋友的女兒主動相約同學，去大學參觀了一整天，回來後異常興奮。原來她不但按自己的計畫完成了所有行程，而且在聆聽心儀學科課程講座後，還大膽地舉手提問，說自己害怕在公眾面前講話，不知道這樣的性格是否適合從事此專業的工作。學院教授回答她，既然在這樣的場合她都敢主動提問，她並沒有自己想像的那樣懼怕公開演講。女兒描述說，自己提問前緊張到想嘔，但仍然勇敢地突破了自我，而教授的回應更讓她深受鼓舞。女兒有這樣的舉動，讓朋友頗感意外！他深感欣慰之餘，問女兒：「如果爸媽陪你去聽講座，你還會舉手提問嗎？」女兒斬釘截鐵地回答：「當然不會！」我很為這位朋友感到慶幸，幸好有學校老師適時的提醒，而他也聽從了老師的專業建議，及時放手，否則，孩子就錯失了一次成長的良機！

可見，作為教師，了解孩子發展特點的專業人士，需要不厭其煩地提醒家長放手；而作為家長，要捨得放手，與老師通力合作，及時給孩子釋放更多空間，孩子才能獲得足夠的信心與力量，超越自我，飛向更廣闊的天空。

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青妍老師
本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為在職幼兒教師，對幼兒教育滿懷熱忱。

文章刊於《星島日報》2022年12月13日教育版專欄「學與教」，原文標題為〈放手，讓你去飛〉。