亲子育儿|避免旁枝末节 让孩子专注学习

2022-05-31 12:22

「哗!好核突呀!佢濑尿呀!」这是儿子某次在沙田大会堂演话剧时,在台上冲口说了几句剧本没有的台词。

演出当晚座无虚席,台上正上演一场孤儿戏,感动人心,也隐约听见台下观众在饮泣。岂料一名小演员可能太紧张,在演员和观众都深被感动一刻,「尿」洒当场。观众席的啜泣声很快被喧闹声掩盖,台上台下双双陷入纷乱,只剩剧中的孤儿院院长在角色中主持大局。

香橙还是话剧小演员时,导演常提醒我们演出时出错要表现镇定,若无其事继续演出,最重要是不要离开角色,做出干扰观众焦点的动作。

从脑科学角度可以透过大脑运作解释:演员在出错后戏笑刺激了观众的网状激发系统,就算观众本来没发觉甚么大错,演员的表情会令观众的大脑寻找戏笑的原因,大脑会思考本来不打算思考的事,阻碍观众投入。

在亲子生活中,香橙常会遇到「惊喜」。公园走着走着,某人会突然仆倒在地;餐厅吃饭,又有某人突然把整杯饮品倒掉。遇到突发事件,香橙都会坚持展现冷静的神情,避免作出带有情绪语气的评论。一来小孩情绪敏锐,不想语气进一步刺激孩子的情绪,二来家长面对不顺心事时的反应,会是小孩的榜样,三来语气和表情会干扰孩子聚焦收拾残局。

在学校,当学生都在投入上课时,有时会有学生跌铁笔盒,又有时会有学生冲口说了粗鄙话,通常学生都会注视着香橙,看看我有甚么行动,我通常都会若无其事,继续带动课堂的焦点,学生见我没多大反应,就会继续学习活动,然后香橙才按需要走到学生身边处理事件。

平日的教学生活中,香橙老师觉得连堂中间的校钟响声是最大挑战。当学生正沈醉学习活动至忘却时间之际,校钟声往往都会把他们带返现实世界,然后有些学生就会望向时钟,像在计算小息何时来临。有些课题需要老师刻意在情绪上导入状态,经过一番的情绪酝酿后,有时一个来电、一个广播都可以把整个意境驱散,一切可能要推倒重来,对香橙来说是十分残忍的事。

演员在角色中营造气氛,父母师长在教养中勾画焦点,道理无两样。


香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

Facebook:香橙课室


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