家长教室｜我家有个小霸王

2022-08-02 13:22

小孩无故哭闹及乱发脾气，父母无计可施？笔者在此分享一位家长的真实经历，与大家探讨当中处理方法。

故事主人翁是一位妈妈，她与五岁的女儿、丈夫及老爷奶奶同住。女儿经常在家无故大哭大闹，并要满足各式各样的要求，才停止行为。家长以「投降」来形容处境，软硬兼施也无法解决困局。最后更演化成女儿以撞墙及追打祖父母方式，取得心所想要。父母也只能顺着女儿满足其要求，平息每天的风波。

若以行为学派的学习理论分析，便可以明白这案例。行为学派强调人的行为是受着刺激所影响，当一种刺激出现，就会衍生特定的结果，相关行为便会增强。简单来说，案例中的女儿出现哭闹行为，父母便会向女儿给予想要的事物，于是便增强了女儿的哭闹行为，某程度上，奖励与哭闹行为互相联系了。

有见及此，要女儿的哭闹行为停止，最有效的方法，是把该行为原本带来的好结果拿走，即当女儿哭闹行为出现时，不再给她想要的事物。家长若不停重复回应，哭闹行为便会渐渐消减。唯最初实行时，女儿的哭闹行为或会变本加厉，因她会用更强烈的负面方式来追求想要的东西。家长需要给予孩子耐性及坚持拿走结果，才能慢慢改善情况。

设立奖励机制的目的，是鼓励孩子的好行为。当孩子做到好行为时给予奖励，好行为便会增强，每次奖励时要清楚说明是基于哪一种行为，例如：「妈妈欣赏你今天完成所有功课才开始玩耍，所以奖励你一个贴纸。」最后，谨记奖励只伴随正面的行为，切勿让奖励与不恰当的行为挂鈎，这才是管教子女的关键所在。

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本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔，与读者分享亲职教育经验；本文作者为汤家隽先生。

文章刊于《星岛日报》2022年8月2日教育版专栏「亲子同路」。