教育现场｜文化与教育
2022-09-13 12:14 
国家「十四五」规划将香港定位为大湾区的八大中心，这为香港设定清楚，作为大湾区九市两特区的中坚分子，应如何走发展之路，方向与目标在哪里，可发挥的空间及贡献在哪里。
「中外文化艺术交流中心」是八大中心之一。近百年以来的香港历史，错综复杂，因缘际会，东江水流，狮子山下，维港两岸，香港长期处于不东不西、亦东亦西的文化互碰之下，早已发展成为中外文化艺术交流的国际城市。国际城市的性格，反映在政治层面上，九七前有英人殖民的一百五十多年管治，英语虽然独大，但中文仍有很强大的生命力；九七后，就有「一国两制」的生活保障。语言语文是文化与艺术的重要载体，因此，说香港早已是大湾区，乃至全中国的中外文化艺术交流中心，这是受到国际人士普遍认同的，也是香港已积存的优势。
但城市发展，也必须因着大局的变化，于政策上、于教育上要有所调整。守美好旧章，同时翻阅并开启新篇，两条腿走路，将矛盾统一起来，通过正规或不正规的教育，培育新一代，自幼开始，循环往复，薪火相传，努力不懈，这是「文化走入先进行列」的全局观。
香港故宫文化博物馆落成并已营运，国家予以大力支持，无疑是让香港的中外文化艺术交流中心，注入鲜活的氧分，但如何保温，乃至让港人，特别是年轻一代，合力用心唱好这文化动感之都，并以此为荣，实在是莫大的挑战，也是香港的机遇。
文化与教育相倚傍、相促进，南部金融，北部科创，联系的纽带就是文化，一个「中」字，就要问一个严峻问题，今天中学文凭试选考中国历史、中国文学的，剩下多少？一个「外」字，追寻选考英国文学、世界历史的，还有几人？而「艺术」两字，又可联想，考生选考生涩繁杂的视觉艺术科，是如何影只形单。
说到底，文化教育的普及，由此焕发无限的生命力，要的是懂得欣赏的族群，并非一窝蜂打卡即散、无根的一代。
何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。
文章刊于《星岛日报》2022年9月13日教育版专栏「校长有情」。
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