情绪管理｜如何应付易怒的孩子？自然学校校长：给予一份宁静的力量

2022-02-18 13:06

几个孩子在玩追逐游戏，本来大家玩得开心，但有人开始说谁喜欢谁的玩笑，但某男生不喜欢，而且也当真，他可能根本不喜欢被指的女生，气氛急转直下，但玩的人没有留意到男生的情绪开始暴怒，继续玩，结果，男生忍不住了，大叫又动手，用力捉紧一位女生的头发，弄得人很痛很痛。刚巧大人在一旁，立即制止，要求男生停止，话中也带有一点教训及批评的味道，男生不肯放手，情况无法解决，气氛很差。

我意识到要做点事，站起来走过去，轻声问：「发生甚么事？」然后把手放在男生的肩膀上，稍为停顿一下，再轻力拨开男生捉紧别人头发的手，跟正在暴怒的男生说：「来我这里坐一坐，放松一下自己。」我拉着男生离开，手一直搭在他的肩上，他也没有反抗，安静地跟随我，坐在我的营地旁边。我打开放有花生的罐子，请他吃花生，他不语，只是安静地坐下来，几分钟后，他站起来离开，感觉他不再愤怒了。

隔一会，他和原来的孩子开开心心地再玩，似没有发生刚才的事，而那男生，也是不记仇不说恨的人，情绪一过，也就没有事了。孩子的心，简单易懂，冲突过后，还是朋友，令人羡慕呢！

这孩子才刚转到自然学校，初来时，他很有人缘，但人也容易躁动，也怕闷，很喜欢找同学玩，但就是不懂别人的界綫，常与人冲突，很快便与大多数同学为敌，同班同学都不太喜欢他。

老师也想尽办法，在观察之中，发现他也是善良的孩子，看书时很专注，只是不懂与人相处之道。于是，上课时让他暂时到图书馆看书，避免不必要的冲突，希望同学能多发现他的优点。结果，还真的有点成果，多了同学和他玩，讨厌他的同学也渐渐接受了他，社交能力在进步中。

在自校，有的是空间和时间，只要给孩子适当的环境，给予接纳和爱，孩子是一定有能力转变的。

海星
作者为乡师自然学校校长及创办人，爱自然，爱孩子。

文章刊于《星岛日报》2022年2月18日教育版专栏「校长有情」，原文标题为〈给孩子一份宁静的力量〉。