津中乐道｜爱心电话
2022-09-05 12:43 
学校是传达爱的地方，要让家长明白我们每个老师都当自己的学生是自己的孩子，必须让他们感受到老师的温度，老师们打给家长的关心电话就很有代表性了。我当教师的时候，观察到两个现象：一是家长和学生对于教师致电都有莫名的恐惧，二是大部分接到老师电话的都是最好或最弱最顽皮的学生，一些中游分子，很少得到教师致电的「礼待」。老师的致电变成不祥之号，就算是一个学校电话号码的未接来电，家长或学生都会旁徨一天。
为了要了解学生更多，我多从家庭入手，但家长日的时间有限，倾谈的时间不多。还是当老师的时候，我常把学生的电话簿放在枱面上，虽则只有十多分钟空闲时间，我都会抽时间致电给家长。大部分家长都很珍惜和教师讨论子女问题的机会，说也奇怪，大部分学生在家中和在校的表现都很不一样，我可以从中了解学生的另外一面，发掘学生的优点。我不但加深了解学生的需要，更能聆听家长的心声。通过电话的倾谈，我可以更立体地了解家长和学生的需要。我从不担心缺乏话题，我的致电有时只报喜，竟发现这样会让家长在辛苦的工作中释放出来。曾有学生主动请我致电给其母亲，请我做和事老。
现在我校亦有推行「爱心电话行动」，每位班主任都需要打给所有学生若干次，本校实行双班主任制，两位班主任都能好好沟通。我希望老师打电话给家长时，告诉家长一些学生在学校可以被赞赏的事情，鼓励家长和老师沟通，让欣赏成为学校文化之一，让孩子在真正有爱的地方成长，亦让家长放心把子女交托给我们。
爱心电话看似简单，但会花老师很多时间，有时候话匣子一打开，真的很难结束。希望通过爱心电话，增强老师、家长和学生的沟通，了解学生在学校以外的生活，从而帮助他们成长。新学年我更会实行「爱心电话（校长版）」，每年我会颁奖给很多学生，我会定期打电话给得奖学生或在不同领域有进步的学生，感谢和欣赏家长们的悉心教导。
蔡康年
本栏由香港津贴中学议会校长撰写；本文作者为神召会康乐中学校长，教育局课程发展议会英国语文教育委员会主席。
文章刊于《星岛日报》2022年9月5日教育版专栏「校长有情」。
图：资料图片
延伸阅读：
立即下载｜全新《星岛头条》APP：https://bit.ly/3yLrgYZ
最新回应