芽芽学英语|无功课日

2022-11-07 12:11

女儿天恩有天放学心情极好,预告我一个好消息:「Mum, good news!明天是『无功课日』!」她做完当天的功课后,神采飞扬,再一次告诉我:「明天没有功课呀!太好了!」

第二天,她放学后果然开心到不得了,又再说:「妈咪,今日真系无功课呀!因为今天是『无功课日』。」坦白说,我理解不到她的喜悦,只是一天没有功课便如此兴奋,看来她真的很讨厌做功课。

她学校的facebook专页也「post」了这个消息,好像是有甚么喜庆之事,这个「无功课日」还特地用了一个「粗红圈里加一个粗红『Slash』」来表示,好像严禁饮食、吸烟之类的标志。逻辑上,我觉得不对劲,好像有「严禁功课」的暗示,既然如此,何必每天上学都要做一大堆功课呢!

家长群组也有提及这件事,似乎大家都对「无功课日」表示欢迎,也替孩子感到高兴(包括我自己),说实在的,这个现象真的好奇怪。

功课的意义是甚么,是在复习所学过的,还是在追赶「未教但要学」的内容?是在保留传统,还是「用心良苦」要学生对学业绝不许松懈?是甚么原因也好,我只觉得这种学习方式好不寻常:人类与生俱来有求知的渴望,怎么这个本能渴望都消失得无影无踪,凡不用做功课像这个「无功课日」,或不用上学如「打风」便成了庆典?从小就有着典型「打工仔」的心态,这种上学态度会有学习成果吗?

香港主流学校功课多,已经是不折不扣的事实,这种每天消磨时间和意志的东西,不见得能够帮助学生学习。英文科的功课和温习都离不开读书报告、阅读理解、操练句式、背默生字、作文等,从头到尾都注重和强调一大堆文法知识,这样学习语言,到底有甚么趣味可言?


陈东红
作者从事英语教育出版二十年,任职于多家报社;现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。

文章刊于《星岛日报》2022年11月7日教育版专栏「亲子同路」。

图:资料图片


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