汤国华中学夥仁大 培训学生导赏员 推广中华文化
2023-07-06 16:16 
自中小学恢复全日制，加上口罩令解除后，学校停办多时的课外活动已逐渐复办，西九文化区内的香港故宫文化博物馆和M+，更成为学界新宠，不时有老师带领学生参观。Elsie知道，位于元朗的伊利沙伯中学旧生会汤国华中学，在今年3、4月，就跟香港树仁大学，以及香港公众考古学会，首次合办「香港文物及博物馆学生导赏员计画培训」，有系统地训练中学生导赏员，早前更首次到香港故宫文化博物馆「履职」，为小学生担任义工导赏员，而Elsie也有随行，既看展览，亦听听学生导赏员的介绍。
12小时训练 须通过考核
负责是次活动的伊利沙伯中学旧生会汤国华中学副校长洪昭隆同Elsie讲，通过导赏员培训的同学有6位，分别来自中一至中五，首次服务的对象，是同一办学团体的伊利沙伯中学旧生会小学分校，共有30位小学生参与，加上小学方面把活动跟内地姊妹校作直播分享，因此也是中港交流活动。「今次参与的中学生导赏员有3位，除了导赏外，还有一系列教学活动，包括在出发前，跟小学分校的同学作简介，讲解参观博物馆的礼仪、不同展厅的知识、分组活动安排等等。」
由于香港故宫文化博物馆太大，加上时间关系，当日同学们只可参观两个展厅，分别是展厅一的「紫禁万象——建筑、典藏与文化传承」，以及展厅二的「紫禁一日——清代宫廷生活」。参观的小学生，由于不少是首次参观，故对展品很有兴趣，除了听导赏员讲解，亦会主动发问，例如「为甚么时钟上有个佛像？」、「为何饰物都是金色的？」等等，遇到导赏员未能解答的问题，同行的老师亦会「出口相助」，帮忙解围。
洪副校长表示，「香港文物及博物馆学生导赏员计画培训」是一项资优计画，期望让学生透过培训，对故宫文物及博物馆，具备专业认识和兴趣，从而推广中华文化。「整个计画的训练时间为12小时，有2天须在树仁大学上课，学习清朝历史及博物馆的资源知识；另有2天则在博物馆实地考察，包括故宫及文物探知馆。」
博物馆导赏员除了有专业知识，还要有导赏技巧，例如透过提问引起参观者思考，或用生动手法介绍展品等。洪副校长说，参加导赏员培训的同学须经过考核，在口试及报告上达标，才可获发证书，「当同学装备了知识，就有信心带小学生、地区长者，以及有需要导赏服务人士，提供知识为本，配合中华文化传扬的故宫博物馆导赏。」
工作不简单 喜获成功感
Elsie跟就读中三的导赏员郑家慧倾过，她说参加导赏员培训是受老师邀请，而她本人也喜欢欣赏和探讨历史文物，例如中国陶瓷设计、古代科技等。作为导赏员，须对馆内文物有深入认识，故带队前，她亦重点了解两个展厅内其中20件文物，好为小朋友作介绍，但谁知导赏员的工作，并无她想像中简单。
「有些我有兴趣的文物，会找多些资料讲解，但我喜欢的，却未必是小朋友喜欢的，例如有个古代水樽我很有兴趣，但他们却没太大兴趣，反而喜欢看绘画、饰物等。」郑家慧又说，当导赏员须记很多资料，但未必每件文物历史都很有趣，有时需要「死记」；然而，当能解答小朋友的问题，她又会很有成功感。
年龄差距小 讲解「无咁闷」
至于参观的小学生中，部分曾参观故宫文化博物馆，当时亦有导赏员带领。六年级的池泳瑶同Elsie讲，过往也曾在专业导赏员带领下欣赏展品，而且讲解亦很详细，但坦言今次由中学生导赏员带领，可能说话方式比较轻松，感觉「无咁闷」。小五的梁雅婷亦认同，中学生导赏员只比她年长4、5岁，大家感觉较亲近，说话内容较有趣，因此让她对展品介绍也较深刻，并提升对中国历史的兴趣。
洪副校长说，除了小学生外，该校的学生导赏员本月会再带长者到故宫参观，稍后亦会到一所区内小学，协助推广历史文化，以不同形式，推广中华文化。
若有任何家长关心的话题，欢迎报料。
文：Elsie陈
文章刊于《星岛日报》2023年7月6日教育版专栏「家长八达通」。
延伸阅读：
《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ
最新回应