何汉权 - 香港教师国史研修班四川行｜教育现场

2023-07-04 15:42

国史教育中心（香港）成立快将5年，国民教育实源于国史教育，惟翻阅一章一章的历史，更能找到时代脉络，探测到脉搏的跳动，方知国学的可贵、国情的流变，乃至今天较多人了解国安的重要。广大的教育界持份者，特别是处于学校学习阶段的师生及家长们，应采取4E并进的方法推动，即教育（Education）、参与（Engagement）、经历（Experience）及奖励（Exposition）。

中国社会科学院大学及香港中国学术研究会主办的「香港教师国史研修班四川行」，由本中心在港组织学员前赴巴蜀，乃按中心成立时的初衷及推动方法进行。

「此行难得可以看都江堰的水利工程，这工程是划时代的、是世界性的，没有设大坝的引水灌溉，是利用自然，又改变自然的中国智慧，李冰父子的言行，足为后世代代相传，也足为后世典范。」

「中国社会科学院大学张校长，能运用儒家经典，却很贴近生活，情理兼备，深入浅出，讲述习主席的治国理念，让人开窍，同时，增加了自己在新学年负责推动国民教育的信心。」

「如何将硬知识变得生活化，是我此行最大的收获，确实，考察对点对头，教学处处有材料，处处都是教室，是次参访于我而言，意义重大，重新燃起对中史教学的兴趣。」

「作为中史科老师，一直都知有三星堆考古的发现，亦知有金沙遗址博物馆的存在，但平日遇有学生就此发问，我只能回答皮毛，严格来说是不懂的。此次成都行，既开眼界，亦可聆听专家学者细说由来，长了很大的识见，最终受益的是学生。」

「自己是本科出身的，亦为中史科科主任，但过去工作太忙，并未有空闲反思，田野考察的重要性。这回都江堰、金沙遗址之行，让我勾起带领学生出外游历，是获取活知识、真情感、热情投入学习生活的必要。」

不同老师的撮述，带出了几乎相同的感受，「香港教师国史研修班四川行」将必有利于学员的日常教学，最大得益者就是学生。

何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。

文章刊于《星岛日报》2023年7月4日教育版专栏「校长有情」。