教育现场｜教育，海阔天空
2022-08-02 12:43 
教育，海阔天空，无边无际，又涵养无限的可能。对认真专业教学的学校教师，或是教师头头，即校长们来说，日子沉浸，当会明白，面对着一届又一届的童真稚脸，聪明愚钝、良善狡猾融于一身的学生来说，当要教育别人的子女，亦是在自我教育，这就是教育互动。随风潜入夜，润物细无声。笔者初入学校执教鞭，有教学团体将团员的教学心得，结集文章出版，定书名为「永不言倦」，那时，新人看教学旧章，心里嘀咕，认为书名要如实反映教师个人的局限，怎能永不言倦呢？
岁月有情，锺情教育事业的，最是深有同感。时代变，上世纪九十年代，科幻小说「元宇宙」（Metaverse）的天方夜谭「吹水」故事，变成今天资讯、互联网与人工智能综合革命的真实版，VR（虚拟实境）、AR（扩增实境）等的科技大军压境，教育方法与技术是走向无限的可能。尽管千变万变，教育，最重要的是初心与信心不变。
永不言倦是心领神会。教学经年，经历不同的学校，接触不同锺情教学的老师，朝七晚十一的大有人在，心里从来不需要「关键绩效指标」，「以学生为本」的教学播种，吾爱吾生，吾爱吾土，浓浓的家国情怀早已在心中栽种，不需要拉高分贝的口号提醒；亦高出一切科学性的、要量度的「指标」远矣！
近年，香港教育要融入「大湾区」发展，这是回应国家「十四五」规划的必然，是香港对国家承担人才培育的一分责任。究竟，这责任付出的后果是好是坏？是掏空香港教育，抑或是让香港教育的优势深入大湾区，与大湾区共用未来教育的「富裕」，为国家作出贡献？
笔者以为，教育是利人利己的良性互动，增强香港教育自身的内涵，教吾教以及人之教，香港各级学校教育模式与方法，可以在大湾区得到更大的发展，这对粤港澳的九市两特区而言，无疑是多赢而又能够共同进步。对「香港教育」总部所在的香港，倒流效应，必会更吸引大湾区的家长慕名，送他们宝贵的子女，前来香港就学。
锺情于教与学的，教育，海阔天空，生生不息。
何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。
文章刊于《星岛日报》2022年8月2日教育版专栏「校长有情」。
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