家长教室|理想?你想?(下)

2022-11-22 11:48

上回提及一位会计师妈妈的故事,寄语大家谨记别把「你」想当作子女的「理」想,今回继续跟大家分享,探索故事的下半部分,谈谈如何与子女一起寻找理想,寻找家长的定位。

上回故事停在女儿停学之际,当时妈妈感到不知所措和万念俱灰,她仍想为女儿做点事,却不知道可以做甚么,女儿亦看似不想理会她。在安抚好自身的负面情绪及整顿思绪后,妈妈选择默默地守护着,并向女儿表示:「只要你愿意,妈妈总会支持你的。」当刻女儿并没有给予回应。在随后的日子,女儿开始与妈妈分享她的经历和感受,妈妈每次都先让女儿诉说,再慢慢给予回应,并没有急着给予意见。后来,女儿虽然没有成为会计师,妈妈却放下了心头大石,为女儿能安稳快乐地生活而感到欣慰。

妈妈事后忆述,原来有时停一停、放一放手,也不失为一件好事,过住的她总是把自己的想法套用到女儿身上,以为女儿不反对便是同意,忽略了女儿的真正想法,孩子的「乖巧」和「听话」也不全是好的。

现在她学会了充当女儿的聆听者,听她诉说一切,致力成为女儿的避风港。至于女儿的生涯发展,妈妈表示学会了让女儿自主地探索,寻找自己的理想,不管当中有多少风浪,她亦会与女儿一起承担、一起面对,成为一名同行者。

人生就像一场冒险,没有完美的攻略,本文想告诉大家:「你」想与「理」想只是一綫之差,作为家长,聆听者及同行者的角色十分重要,需要让子女感受到家是安全的避风港,不论外间风大雨大,总能于家中重整、补给,再次迈向理想,重新出发,而父母会一直与子女一起乘风破浪,面对各种难关。

(欢迎读者就有关内容,致电香港青年协会家长全动网热綫:2402 9230,查询时间为星期一至五上午9时至晚上6时)


本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔,与读者分享亲职教育经验;本文作者为汤家隽先生。

文章刊于《星岛日报》2022年11月22日教育版专栏「亲子同路」。

图:资料图片


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